大学校园文化建设调研报告.docVIP

校 园 文 化 建 设 调 查 报 告 班级：农水1001班 姓名：周春阳 二○一三年九月 扬州大学校园文化建设调研报告 一、调研背景及目的 为了了解我校合并办学以来校园文化建设的基本状况，把握当前大学生对校园文化的需求方向，为今后我校校园文化建设提供正确的方向和有利保障，从而为学生提供更好的学习和生活环境。学生会举办了此次校园文化建设的调研活动。该活动旨在加强校园文化建设，丰富大学生活，其调研的结果将对学校相关工作具有借鉴意。 二、调研内容 1、我校校园文化整体氛围与着重点； 2、大学生对校园文化的参与度及目的； 3、大学生对当前校园文化建设质量的满意程度； 4、大学生对校园文化建设管理中存在的问题的看法。 5、对合并办校的优点及缺点的认识 三、调研时间 2013年9月-2013年10月 四、调研地点 扬州大学 五、调研对象 扬州大学学生 六、调研参与人员 扬州大学社团 七、调研方式 分组在扬大各校区内散点发放，当场回收。 八、问卷质量及回收 调查问卷回收率 100% 九、信息反馈情况及建议 （一）信息反馈情况 1-3小题主要针对的是对校园文化氛围的认识。由第2题的结果可以看出从整体上来说同学们对校园文化的整体氛围还是你比较满意的，有50%的同学选择比较满意，35%的同学选择一般满意。当谈及到校园文化氛围对自身发展的影响时，一半以上的同学选择了影响极大，这说明同学们还是很看中校园的文化氛围。大部分同学认为要想提高学校的文化建设水平应该从一下三个方面着手：1、校园环境2、道德风尚3、文化活动。 4-15小题主要针对的是对校园文化活动的看法和建议。由第4题的结果可以看出，有80%的同学选择只是偶尔参加自己感兴趣的活动，说明同学们参加活动的标准还是以自己的兴趣为主，这也从侧面反应了我们现在的活动只有很少的一部分是针对同学们的兴趣。而同学们的兴趣则从第5题的结果中反应了出来。有50%的同学认为自己愿意参加的活动是才艺竞赛类和知识竞赛类，这就为我们以后的活动找准了方向。同学们为什么愿意参加这类活动呢？有50%的人认为此类活动可以提升自己的综合素质和社会适应能力，也有相当一部分同学认为参加校园文化活动可以对自己的专业学习有一定的帮助。大一、大二的同学参加活动更主要是为了提升自己的综合素质和社会适应能力，而大三同学中则有40%是为了获得加分，从而为获得奖学金提供帮助。从第8题的结果我们可以了解到同学们对文化活动的期许。他们希望校园文化活动可以有以下几方面的作用：1、价值导向2、知识拓展3、娱乐休闲4、团队凝聚5、校际交流。这就为我们的校园文化活动提出了更加高的要求。同学们也在第9题中指出了我们现在校园文化建设的主要阻碍。30%的同学认为是由于经费不足，还有另外30%的同学认为是由于组织不力，这就要求学生干部们要增强自身的能力。除此之外，有15%的同学在第11题中对活动的时间提出了建议，认为之前的有些活动时间安排不合理，和上课冲突。对于校园文化活动的宣传，同学们也在第12题与第13题中提出了自己的建议。80%的同学都认为宣传还是比较充分的，可是宣传的方式有些老旧，倾向于传统的宣传方式，也就是宣传板和宣传栏。为了使得活动规模加大，有些时候会接受社会各界的共同的参与，在第15题中我们也调查了同学们的意见。50%的同学认为这个做法很好，有利于资源整合和开放办学，可是他们也指出要把握好合作的尺度，避免校园文化商业化的倾向。 7、8题旨在了解现在大学生对校园文化建设的理解，根据统计的数据可知：多数同学认为校园文化建设应该着重于校园环境,道德风尚，文化活动，三项比例相当，而规章制度仅占13%。由此可见，对校园环境的进一步改善，道德风尚建设，文化活动的丰富对校园文化建设有着重要的意义。70%的同学认为校园文化活动对专业学习有帮助，8%的同学认为有很大的帮助。由此说明校园文化也是大学生学习和生活的重要组成部分。对校园文化具有的功能，价值导向功能，知识拓展功能，娱乐休闲功能，团结凝聚功能，校际交流功能这五项功能所占比例相当。 其次，就是了解同学们对我校的文化建设的参与情况和积极性。97%的同学认为校园文化对自身的发展有影响，而50%的同学对我校的校园文化氛围比较满意，8%的同学是非常满意的，而且所有同学都还是满意的，足见我校的文化氛围还是不错的。78%的同学偶尔参加自己感兴趣的活动，只参加对自己有帮助的活动的同学占10%，还有13%的同学经常参加各类活动，没有同学从不参加，这就说明了我校同学参加校园文化活动的积极性很高，这对我校校园文化建设有非常重要的作用。53%的同学参加校园文化活动的动机是提升自己的综合素质和社会适应能力，24%的同学是为了丰富课余文化生活，14%的同学是为了获得学分，还有8%的同学是为了结识更多的同学和朋友，校园文化的建设与开