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- 2017-12-20 发布于江苏
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中三级单元教学设计单元三记叙的线索、方法和人称
教案示例:加入自主學習(SRL )理念的設計
中三級單元教學設計
單元三:記敘的線索、方法和人稱
一. 單元學習目標:
1. 認識雙線記敘法。
2. 認識插敘法和散敘法。
二. 學習重點:
閱讀範疇:1. 認識雙線記敘法。
2. 認識記敘文中的記敘順序:倒敘法、插敘法和散敘法。
3. 分析記敘文中的線索。
4. 分析記敘文的人稱。
5. 以結構圖分析記敘文的順序及內容重點。
6. 運用綜合策略歸納記敘文的段落重點。
寫作範疇:1. 運用不同的記敘順序進行寫作。
2. 運用雙線記敘法進行寫作。
聆聽範疇: 1. 重組零碎的話語,理清事情的脈絡。
說話範疇: 1. 運用不同的人稱敘述事情。
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