全国青少年信息学奥林匹克联赛全国青少年信息学奥林匹克联赛.docxVIP

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全国青少年信息学奥林匹克联赛全国青少年信息学奥林匹克联赛

全国青少年信息学奥林匹克联赛noip?即 全国青少年信息学奥林匹克联赛 。全国青少年信息学/view/44980.htm \t _blank奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces,简称/view/29553.htm \t _blankNOIP)自1995年至今已举办19次。每年由/view/88328.htm \t _blank中国计算机学会统一组织。 NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他/view/811836.htm \t _blank中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的/view/92404.htm \t _blank计算机科学知识,以/view/539219.htm \t _blank笔试为主。复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向初中和高中阶段的学生。目录1/view/2736695.htm?from_id=553851type=synfromtitle=noipfr=aladdin \l 1加分保送2/view/2736695.htm?from_id=553851type=synfromtitle=noipfr=aladdin \l 2命题宗旨3/view/2736695.htm?from_id=553851type=synfromtitle=noipfr=aladdin \l 3普及内容4/view/2736695.htm?from_id=553851type=synfromtitle=noipfr=aladdin \l 4竞赛形式??/view/2736695.htm?from_id=553851type=synfromtitle=noipfr=aladdin \l 4_1比赛形式??/view/2736695.htm?from_id=553851type=synfromtitle=noipfr=aladdin \l 4_2比赛时间??/view/2736695.htm?from_id=553851type=synfromtitle=noipfr=aladdin \l 4_3试题形式5/view/2736695.htm?from_id=553851type=synfromtitle=noipfr=aladdin \l 5知识范围1加分保送2010年11月19日,教育部宣布取消了各项/view/600252.htm \t _blank奥林匹克竞赛全国决赛一等奖以下的高校保送资格,改由所在地招生委员会决定是否给予20分及以下的加分。调整政策从2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始适用,2010年(含)以前已进入高中阶段学习的学生,仍可适用调整前的相关政策。根据教育部现行《普通高校招收保送生办法》中关于保送生选拔条件的规定,获得全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)一等奖的应届高中毕业生,均具有保送进入高校就读的资格。部分地区一等奖获奖选手还享有高考加分优惠,具体情况视省招办政策而定。获奖选手可申请参加/view/2629644.htm \t _blank高校自主招生和保送生考试,经高校测试通过,可享受高考降分优惠或直接保送录取。NOIP中成绩优秀的非高三选手,可以作为省代表队成员参加全国决赛(NOI)及夏令营比赛(部分省市代表队人员须经过/view/546712.htm \t _blank选拔赛决出)。NOIP获奖选手同样具有保送资格,并且成绩优秀的选手能够当场获得高校点招,免试进入名牌大学。夏令营作为全国决赛的扩大赛,本身不具有保送资格,但如果选手之前已获得NOIP一等奖,则同样可以参与现场保送。2013届及以前获得提高组复赛一等奖的高中毕业生可免高考,而通过大学的保送生考试直接被录取。2命题宗旨全国青少年信息学/view/44980.htm \t _blank奥林匹克联赛(NOIP)是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动,旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识;给学校的/view/573096.htm \t _blank信息技术教育课程提供动力和新的思路;给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会;通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。本竞赛及其相关活动遵循开放性原则,任何有条件和有兴趣的学校和个人,都可以在业余时间自愿参加。本活动不和现行的学校教学相冲突,也不列入教学计划,是课外性质的因材施教活动。参加者可为初高中学生或其他/view/811836.htm \t _blank中等专业

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