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教育学专业基础综合考试模拟96辨析题(首先判断正误，然后说明理由。)46.德育过程也就是品德形成的过程。A:正确B:错误参考答案: B 题目分值: 5.0 分您的答案: 得分: 0.0 详细解答: (1)德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传导和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。(2)德育过程与品德形成的过程既相互联系又相互区别，不能将二者等同①从联系上来说，德育只有遵循人的形成发展规律，才能有效地促使人的品德形成发展，而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。从受教育者角度看，德育过程是受教育者个体品德形成发展过程，只不过是在教育者有目的、有计划、有组织、有系统的影响下，受教育者形成教育者所期望的品德的过程。②从区别来看，德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。教育者根据社会发展提出的要求，依据学生特点，以适应的方式调动受教育者的主观能动性，从而将相应的社会规范转化为学生的品德，不断提高学生的道德水平。而品德形成的过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程。品德形成过程属于人的发展过程，影响这一过程实现的因素包括生理的、社会的、主观的和时间的等。因此，认为德育过程也就是品德形成的过程这种说法是不科学的。47.课程即学校开设的全部学科的总和。______参考答案: 错误。课程不仅包括学校开设的全部学科，还包括学校有目的地开展的各种活动，以及学校内其他影响学生发展的各种潜在的教育影响。课程不但包括对教学内容的规范，而且包括对教学进程的规范。题目分值: 5.0 分您的答案: 48.班级授课制有利于提高教学质量。A:正确B:错误参考答案: A 题目分值: 5.0 分您的答案: 得分: 0.0 详细解答: 班级授课制是指由一定数量、年龄、文化程度的学生组成教学班，教师根据规定的课程、教学进度、教学时间表，对学生进行集体教学的一种组织形式。班级授课制有利于提高教学质量，完成教学任务。班级授课制有统一的教学要求，目的性、计划性强，可以充分发挥教师主导作用和学生学习的积极性，有利于全面完成教学任务、提高教学质量。简答题49.定量研究和定性研究的区别是什么?__________参考答案: 定性研究注重不同教育事物、教育活动、教育行为的意义及其特性，而不关心它们在数量下的变化。在研究过程中多采用非控制的方式，深入到教育行为产生的自然情境中观察。许多研究者还花费相当多的时间到与教育行为有关的学校、家庭、街道等场所进行研究。他们特别关心事情发生的情境，认为在发生行为的情境中观察行为才是最可靠的研究方法。而且还认为，某一情境，只有放在整个教育的历史关系中才能得到理解。定性研究的这种特征决定了它只能选取较少的样本进行研究。定量研究与定性研究最基本的区别在于，后者对影响研究对象行为的因素种类及其意义较为关注，而前者则关注这些因素在数量上的变化对研究对象的影响。定量研究有两种，一种是在非控制条件下对宏观教育问题的研究，一种是在控制条件下进行教育实验研究。教育实验中的定量研究追求深入的、精细的理解和解释。因此，通常在选定研究变量后，便采用控制性方式；测定变量的数值变化情况，由此得出其与因变量之间准确的因果关系。在研究宏观教育问题时，由于不可能实施控制，选择变量和测量工作的难度要大得多，因此，其研究结果的系统误差较大，其准确程度相比微观实验条件下的研究要差一些。但无论如何，定量研究比定性研究在得到有较高确定性结论方面显然有较大优越性，这是毋庸置疑的。另一方面，定量研究在筛选变量、加权择优的过程中，往往会损失部分信息，同时，在实施控制的过程中，会破坏原有“情境”，干扰研究对象，影响测量的客观性，这是其难以克服的缺点。题目分值: 6.0 分您的答案: 50.社会政治经济制度对教育的制约与影响表现在哪些方面?__________参考答案: 社会政治经济制度对教育的制约与影响是多方面的，概括地说，主要体现在以下几个方面：(1)社会政治经济制度的性质决定教育的性质一定的教育具有什么性质，这是由那个社会的政治经济制度的性质直接决定的。教育的发展历史证明，有什么样的社会关系就有什么样的教育。教育的性质不仅决定于社会政治经济制度的性质，教育的发展变革也直接决定于社会政治经济制度的发展变化。当新的社会关系代替旧的社会政治经济制度时，就必然产生与之相适应的新教育。(2)社会政治经济制度决定着教育的宗旨和目的教育的根本任务是培养人。但在一定社会中，培养什么样的人，具有什么样的政治方向和思想意识，为谁服务，这是由一定社会的政治经济制度决定的。教育目的是一个社会的政治经济制度对教育所提出的主观要求的集中体现，它直接