创新实验罗哌卡因缓释明胶微球的研制.doc

山东大学大学生 科技创新基金项目申请书 学 院：药学院 项目名称：罗哌卡因缓释明胶微球的研制 申请负责人：董中华 指导教师：翟光喜 山东大学本科生院制 2013年4月21日  填 写 说 明 一、申报书须逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 二、项目由全日制本科生提出申请，原则上以一至三年级学生为主。申请者要品学兼优、学有余力，有较强的独立思考能力和创新意识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣；参与学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验；注重创新训练项目实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。 三、申请者可以是个人或团队，团队总人数不得超过5人。 四、申请书中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。 五、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4 纸打印，于左侧装订成册。 项目名称 罗哌卡因缓释明胶微球的研制 起止时间 2013年5月至2014年5月 负责人 姓名 年级 所在院系、专业 联系电话 E-mail 董中华 2011级 药学院药学1797074139@ 项目组成员 解立宁 2011级 药学院制药工程872070308@ 导 师 姓名 翟光喜 职务/职称 教授 电话E-mail zkyjd@ 申请理由（包括自身具备的知识条件：自己的特长、兴趣 本团队成员来自山东大学药学院11级药学专业以及制药工程专业，我们已经完成了大部分基础课程和部分专业课程的学习，同时也正在学习大量与本研究主题相关的论文、教科书、专著和通俗读物，有一定的理论知识积累。 另外，我们进入大学以来，已接受了近两年药学专业实验技能的训练，在实验操作和动手能力有突出表现。在2012年暑假，董中华同学还参加了药学院暑期实验，对实验室有了深入的了解，也为如今的实验打下了基础，在大二学年积极参加挑战杯等科技创新竞赛并获得校级奖励，团队成员全部通过了英语四级考试，具有良好的英语基础，在词典的协助下可顺利阅读英语文献。 2.2.个人兴趣 本成员的都对参与科研活动有着浓厚的兴趣和很高的热情，对本研究涉及的等理论很感兴趣。成员希望能通过本次项目学习更多的理论知识，同时应用于实践，尽可能多地发挥其价值。 为跨专业团队组合，本团队成员知识面广、专业知识扎实，团队中的每一个人都拥有强烈的团队合作意识和创新意识，具有严谨的求学态度、活跃缜密的思维方式、饱满的工作热情和持之以恒、顽强拼搏的科研精神。,史琪清,王炫等.罗哌卡因局部浸润对小儿阑尾手术后疼痛的影响.药物治疗学，2008 ;13 (5) :573 - 577 [4]王志强, 林剑浩, 关振鹏.骨关节炎的镇痛药物选择及风险管理.中国临床医生，2010，38（7）12-14 项目方案 1. 罗哌卡因明胶微球的制备 乳化凝聚法（明胶和罗哌卡因均为水溶性物质） 明胶溶液（含罗哌卡因）+油相（需通过预实验确定）乳剂（W/O）固化乳剂粉末状明胶微球 空白微球系明胶溶液中不含有罗哌卡因 2. 制备工艺影响因素的考察 2.1.根据文献，对明胶微球制备过程中影响较大的因素：明胶浓度、药物与明胶的比例、乳化时间、水相与油相的比例，进行正交试验设计，以筛选最佳工艺。 用光学显微镜观察罗帕卡因明胶微球的形态、粒径及其分散性。 2.2.罗帕卡因明胶微球的包封率与载药量测定 包封率测定 包封率(% ) =微球中实际含药量/理论投药量×100% 载药量测定 载药量(% ) =微球中实际含药量/微球总质量×100% 2.3.体外释放实验 称取精密质量的微球于释放介质中，在确定的时间点测定释放介质中的罗帕卡因的含量。 3.动物体内释放试验 取一定数量的家兔，随机分组，进行关节腔注射实验，进行对家兔关节腔刺激性和药效性的初步研究。 参考文献 [1] 翟光喜，臧恒昌，雍德卿.低分子肝素明胶微球的研制及其口服吸收效果观察.山东大学学报（医学版），2003,41（2）：200-202； [2] 徐岩 ,陈仲清 ,余让辉 等.罗哌卡因2醋酸地塞米松PLGA微球的制备及体外释药特性研究.医药导报，2009,28（11）:1427-1431； [3]宋益民 ,陈西广,唐学玺等.卡托普利缓释微球的制备及