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文 化 理 论 课 教 案 授课专业、班级 南海电商班 课 程 名 称 财经应用写作 任 课 教 师 马 运 娴 授 课 时 间 2009~2010年第一学期 课 程 表 南海电商 班 一 学期 课 星期 程 节数 节 数 一 二 三 四 五 上午 1 财经应用文写作 2 3 4 下午 5 6 7 课 程 表 班 学期 课 星期 程 节数 一 二 三 四 五 上午 1 2 3 4 下午 5 6 理 论 课 教 案 2009年 9月30日 第五周 星期三 第 1、2 节 第 章第 节 课题：绪论 授 课 方 式 系统讲授法、讨论法 作 业 题 数 1 拟 用 时 间 2学时 重 点 正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践。 难点 本课程学习内容的基本规律及基本要求。 教 学 回 顾 在小学、初中阶段曾经学过哪些应用文？比如常用的请假条、申请书等。 教 学 过 程 一、自我介绍 1.名称：***（与父同姓） 2.种类：高级动物（稀有动物） 3.特点：死板（规范性） 4.格式：有头有脑，有手有脚（麻雀虽小，五脏俱全） 5.用途：教授财经应用写作 6.要求：要求学生上课要认真，不能玩手机 这样介绍的目的：让学生能明白《应用文写作》主要是学习应用文的概念、种类、特点、写作格式、写作格式和用途。 二、讨论：“为什么要学习应用写作？” 明确应用文写作的意义：应用文的使用范围十分广泛，大至整个社会的变革，小至个人生活琐事，无不包容。（人们在现实社会里，无论从事何种工作，都离不开试用应用文。一般工作人员要写计划、总结；做行政工作，要撰写报告、请示、通知、通报；从事经济工作，要懂得些市场调查、市场预测、合同、产品说明书、经济活动分析，各行各业都有各自不同的业务文书。） 三、什么叫做财经？ 教 学 过 程 1. 大家拿出书，书名的全称是《财经应用写作》 ，那什么叫财经？（点名） 2.顾名思义，财经（专业名词）就是财政经济。 四、应用文的概念；应用文与我们从小学学到初中的记叙文、说明文、议论文有什么不同？ 1.应用文，又称实用文，是指人们在工作、学习、生活中各项事务所使用的具有规范格式的文体。 2.应用文与记叙文、说明文、议论文的异同 （1）相同点：都是非文学作品 （2）不同点：记叙文，以情动人，感染读者；说明文，给人以知（识），教人以（实）用；议论文，晓人以理，导人以行；应用文，沟通关系，办理实事。 五、应用文的特点 1.实用性（内容上）：应用文写作是以应用为宗旨的写作，它的主要使命是解决实际问题； 2.规范性（形式上）：应用文的体式是固定的，它有一整套的规范格式； 3.针对性（阅读对象）：应用文写作是有明确读者对象的写作，也是为解决特定的实际问题的写作； 4.工具性（本质上）：从应用文形式的本质属性来讲，应用文写作是工具性的操作，它以特定的文种形式为手段，与语言文字为中介，来船体信息，达到写作目的，实现写作意图； 5.时效性：应用文的时效性主要是指它的及时性以及它的作用时间的有限性。及时性，是说它要在一定时限内文昌写作任务、制作成文，延期则会影响作用的发挥，甚至贻误工作；作用时间的有限性，是说发生效用是有时间限制的，每一篇应用文只在一定时期内产生直接作用，等到目的实现了，其效用也就会随之消失，文本就变成了档案。 六、应用文书的要素 记叙文有六要素，议论文有三要素，那应用文书有几要素呢？ 材料 概念：作者为了某一写作目的，手机、摄取以及写入文章中的一系列事实或依据。 材料的运用：占