八年级物理下册教学课件（沪粤版）9.1 认识浮力.pptVIP

KJ 9.1 认识浮力 第九章 浮力与升力 优 翼 课 件 学练优八年级物理（HY） 教学课件 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 情境引入 思考：为什么会出现这些现象？ 思考：两次称出的重力是否相同,为什么? 活动1：比较金属块在空气和水中弹簧测力计的示数 设计实验：如图所示，用弹簧测力计、金属块、细线、烧杯、水等器材，比较金属块在空气和水中时弹簧测力计的示数。 步骤： (1)在空气中称出金属块的重力。 (2)将金属块浸没在水中称出其重力。 合作探究 观察与实验 2.对浮力的理解 1.什么是浮力 浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）对它竖直向上的托力。 浮力的施力物体：液体或气体。 浮力的方向：总是竖直向上的。 一、认识浮力 称重法测浮力： 0 5 10 受力分析 F浮 + F示 = G G F示 F浮 F浮 = G－F示 二、浮力产生的原因 探究浮力产生的原因 h1 h2 F上 F下 （液体压强特点可知） （1）长方体浸入水中每个面都受到水 的压力。 （2）长方体左、右两个侧面的对应部 分在水中的深度相等，压强相等。 受到的压力大小相等，方向相反。 （3）长方体上、下两侧所受到的水压 力方向相反，大小不等。 浮力的大小与深度无关 h1 h2 F上 F下 F浮 = F上 — F下 物体上表面和下表面这两个压力差就是液体对浸入物体产生的浮力。 不受 注意：物体下表面没有液体（或与底密合）时，____ 浮力。 如：立在河床上的桥墩；陷在泥里的脚。 （1）轮船从江河航行到大海，吃水的 深度变化了。 可能与物体浸没在液体中的深度 有关。 (2)把鸡蛋放入清水中，然后加盐，改 变液体的密度，结果会怎么样呢？ 鸡蛋浮出了水面。 可能与物体浸没在液体中的密度有关。 猜想：物体的浮力与什么有关？ 同一个物体浸在水中的体积不同时，弹簧测力计的示数会怎样变化呢? 示数变小 探究影响浮力大小的因素 三、影响浮力大小的因素 同一个物体，浸没在液体中的深度不同时，弹簧测力计的示数会不会变呢？ 示数没有变哦 结论： 1.物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度有关。 2.浸在液体中物体受到的浮力的大小，跟物体浸入液体的体积有关， 全部浸没在液体中的物体所受浮力跟物体浸入液体深度无关。 一、认识浮力： 1.浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或 气体）向上托的力，叫作浮力。 2.浮力的方向：总是竖直向上的。 3.浮力的施力物体：液体（或气体）。 4.称重法测浮力： F浮 = G－F示 课堂小结 二、浮力产生的原因： 液体对物体向上和向下的压力差。 公式： F浮=F上-F下 三、探究影响浮力大小因素: 浸在液体中的物体受到的浮力的大小，跟物体浸入液体的体积有关，跟液体的密度也有关；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力跟物体浸入液体中的深度无关。 1.下列说法正确的是（　　） A.物体在上浮过程中受到浮力作用，在下沉时不受浮力作用 B.轮船无论是在海面上航行还是在码头处静止，都受到水的 浮力 C.热气球内的气体密度大于空气密度，球升空时不受浮力 作用 D.潜水艇在150m的深海中潜行时不受浮力作用 B 随堂训练 2.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没 在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石 块受到液体的浮力为 N。浮力的方向　 ， 施力物体是 ______，此石块在液体中下沉时 　 （ 选 填“受到”或“不受到”）浮 力的作用。 3 竖直向上 液体 受到 石块重5N C 3.第二次世界大战时期，德国纳粹一潜水艇在下潜过程 中，撞到海底被搁浅而不能浮起来是因为（ ） A.有浮力，但浮力小于重力 B.有浮力，且浮力等于重力 C.潜水艇底部没有水进入，不能产生浮力 D.机器坏了，不产生浮力 KJ