一年级《数的顺序》精品课件一年级《数的顺序》精品课件.ppt

数的顺序 学习目标 1. 通过填写“百数表”，进一步明确百以内数的顺序。 2. 通过观察“百数表”，探索并发现“百数表”中数的排列规律等活动。 3. 感受数学学习的趣味性和挑战性。 自学比赛（一） 观察课本23页的表格，试着把它们填满。 （限时一分钟！比谁填得又快又准确！） 71 23 34 12 1 28 37 19 25 26 67 78 89 100 91 82 73 64 43 53 48 58 75 76 10 35 36 29 39 40 30 27 20 18 16 9 7 5 6 8 15 17 32 31 21 11 33 24 14 3 13 2 4 97 96 95 86 85 56 55 57 68 98 94 93 92 84 83 81 74 72 63 62 61 54 52 51 45 42 41 22 44 99 46 47 90 80 70 60 50 49 88 77 79 69 59 87 65 66 38 89 100 82 9 7 5 6 8 3 2 4 97 96 95 86 85 98 94 93 92 84 83 90 88 87 百数表 填空： 1 与99相邻的数是：（ ）、（ ）； 从1到9都是（ ）位数； 从（ ）到（ ）都是两位数； 最大的两位数是（），最小的两位数是（ ）。 98 100 一 10 99 99 10 99 10 2 4 3 自学比赛（二） 认真看表格，完成下面几个问题： 1、在1到100的数里，个位上是5的数有哪些？十位上是5的数有哪些？ 2、写出三个个位上是9的两位数：（ ）、（ ）、（ ） 3、把表格中个位和十位上数字相同的数占的方格涂上红色。 （3分钟后抽同学回答以上问题） 妈妈的岁数比30大，比35小，妈妈可能多少岁？ （31、32、33、34） 你说对了吗？ 议一议 （限时两分钟） 小结 这节课我们仍然是认识100以内的数，通过数的顺序，我们知道 数字的顺序有着一定的规律，是不能变更的。 当堂训练 课本24页，练一练，做在你的书上。