小学四年级班级精细化管理实施方案.docVIP

班级精细化管理实施方案 四 年 级 班集体是学校的重要组成部分，学校的管理工作重点是班级。为了班级的工作提到一个新的日程，根据学校的部署，特制定如下班级精细化管理实施方案。 一、宗旨：安全第一，服务于学生。 二、方法及措施 1．人人争当班级管理者，由教师组织竞选班长，然后让竞选成功者做为班级的第一管理者，负责本阶段的管理工作。 2．人人有职责 将学生分 组，在德、智、体、美、劳五个方面展开评比，定期记录，定期评比，每个学生都有相应的位置和自己应做的事情。 3．安排特殊岗位 让有责任心的．有能力的学生负责一些特殊的岗位，如：擦黑板固定由孟超去擦，其它卫生工作不做；教室讲桌和电脑电视由何媛媛负责；作业桌由向丽叶负责等，这样在一些特殊的岗位就有人负责。 4．班主任言传身教 做为一名班主任必须想在学生前面．做到学生前面，想学生之所想．急学生之所急，切实为自己的学生做些实实在在的事，关心每一位学生，关心每一位学生的方方面面，要求学生做到的自己必须做到服务于每一位学生，为每一位学生服务。 5．造就一支强有力的班干部队伍 。班干部是学生们的楷模，是在学生中起先锋模范作用，因此，应选一些有责任心的，在学生中有威信的学生充入班干部的队伍，使他们能够带领全班做好各方面工作。 6．建立班务日志制度 让班长记录一下每位学生每天的在校表现，按时间．地点．所干事情详细记录。教师做整体把握，定期找一些学生谈心，帮助他们改正自己的行为。 三、目标 让每一位学生都有所进步，让他们的身心健康成长，关心他们的每分每秒。 四、具体安排如下： 1．在德育方面： 以小组为单位，教师找一名责任心较强的学生观察他们在校外的表现和上学放学的安全及其它一切事情，定期向班主任汇报，在校内课下让学生注意自己的言行举止，按中学生守则和中小学生日常行为规范对照自己的言行。 2．在纪律方面： 将班上的学生的名字写在考评表中，违反一次纪律在其名字后面扣取相应的分数，这样起到一种警示的作用，并且评比各组纪律的好坏，由值日班长负责。 3．卫生方面： 将班上学生分组，负责每天的卫生，安排组长检查评比，向老师汇报。 4．体育课及其它活动： 由体育委员负责，注意安全．维持秩序，配合教师做好课前准备，完成体育课及其它活动的任务。 5．综合评比 由值日班长记录每一位学生每天的在校表现，并且在周一的班会的宣布结果，说出上一周学生的情况及注意的问题，然后给每一位学生打分，将上一周学生的在校表现评比一下，教师找其谈心，帮助他改正。 6．教师总评： 班主任教师是班级的服务者，为学生服务是我的职责，观察每名学生的表现特别是下课时到教室去看看，发现问题及时解决，想在学生的前面，做在学生的前面，管理好学生，将教室变成温馨的大家庭，让学生在和谐．融洽的气氛中去健康成长。将全班学生的每天表现都记录在班主任工作手册中。 7．综合量化表 （见量化表册） 8．各项工作责任人（见班级精细化管理分工表） 班 干 部 职 责 （一）学习委员： 1. 督促各课代表记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。 2. 掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。 3. 组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。 4. 做好“班级评比表”中“学习”指标的记录。 (二)卫生委员： 1. 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好“定岗定则”。 2. 组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。 (三)体育委员： 1. 按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日间操，周一升旗仪式以及放学路队纪律。 2. 体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。 3. 组织同学参加学校组织的体育比赛活动。 (四)公物管理员： 负责班级财物管理、清点、记录等。 4