小学六年级古诗文校本课程.docVIP

1、枫桥夜泊 张 继 教学目标： 背诵。 通过看图和朗读，使学生理解古诗的意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。 一、出示古诗 yuè luò wū tí shuāng mǎn tiān 　 月 落 乌 啼 霜 满 天 ， jiāng fēng yú huǒ duì chóu mián 　 江 枫 渔 火 对 愁 眠 。 gū sū chéng wài hán shān sì 　 姑 苏 城 外 寒 山 寺 ， yè bàn zhōng shēng dào kè chuán 　 夜 半 钟 声 到 客 船 。 二、读中感悟 作者背景 　　张继（生卒年不详），唐代诗人，字懿孙，襄州（今湖北襄樊）人。他的诗多登临记行，不假雕琢。《枫桥夜泊》是广为流传的名作。 注词释义 　　枫桥：在今江苏苏州西部的一座桥。 　　愁眠：怀着旅愁，似睡非睡。 　　姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。 　　寒山寺：在今苏州西枫桥附近的一座古寺，因唐初著名诗僧寒山曾住这里而得名。 　　夜半钟声：唐代寺院的半夜打钟声音。 古诗今译 　　月已落下乌鸦啼叫秋霜满天，江边枫树渔火点点对愁而眠。姑苏城外寂寞清静寒山古寺，半夜里钟声悠扬传到了客船。 名句赏析——“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。” 　　秋天的夜晚，一艘远道而来的客船停泊在苏州城外的枫桥边。明月已经落下，几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔火，这清冷的水乡秋夜，陪伴着舟中的游子，让他感到是多么凄凉。此诗只用两句话，就写出了诗人所见、所闻、所感，并绘出了一幅凄清的秋夜羁旅图。但此诗更具神韵的却是后两句，那寒山寺的夜半钟声，不但衬托出夜的宁静，更在重重地撞击着诗人那颗孤寂的心灵，让人感到时空的永恒和寂寞，产生出有关人生和历史的无际遐想。这种动静结合的意境创造，最为典型地传达了中国诗歌艺术的韵味。 三、背诵 2、渔歌子 张志和 教学目标： 背诵。 通过看图和朗读，使学生理解古诗的意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。 一、出示古诗 xī sài shān qián bái lù fēi 　 西 塞 山 前 白 鹭 飞 ， táo huā liú shuǐ guì yú féi 　 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥 。 qīng ruò lì 　 lǜ suō yī 　 青 箬 笠 ， 绿 蓑 衣 ， xié fēng xì yǔ bù xū guī 　 斜 风 细 雨 不 须 归 。 二、读中感悟 作者背景 　　张志和（约730-约810），唐代诗人。字子同，婺州金华（今浙江金华）人。少年有才学，擅长音乐和书画，很受唐肃宗重视，后隐居江湖，自称“烟波钓徒”，作品多写闲散生活，诗歌风格清新自然。 注词释义 　　渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。 　　西塞山：在今浙江吴兴县西南。 　　鳜鱼：即民间所说桂鱼，细鳞，淡黄带褐色斑纹，味道鲜美。 　　箬：斗笠。用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨。 　　蓑衣：用茅草和棕麻编制的防雨衣服。 古诗今译 　　西塞山前群群白鹭高飞，桃花盛开水中鳜鱼肥美。青色的斗笠，绿色的蓑衣，在斜细雨中流连不归。 名句赏析——“桃花流水鳜鱼肥。” 　　这是一首传唱悠远的词，所描写的是西塞山边的景色：空中有白鹭高飞，而山下的小溪边，盛开着丛丛鲜艳的桃花，溪水中是一条条鲜活肥美的鳜鱼，还有那温和的斜风细雨，这是一幅多么生动自然的春天的景象，生机勃勃，而且充满了喜气。而春色中的人，头戴斗笠，身穿蓑衣，洒浴在斜风细雨之中，享受着美好的自然景象，他自己也成为这景色的一部分。这风、这雨也是美好的，古人说“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，难怪他要流连忘返了。“不须归”除了指不回家外，还指弃官隐居，一去不返。那个穿蓑戴笠的人就是品行高洁、不愿做官的隐居者，也是诗人自己。他热爱淳朴美丽的大自然，认定这美丽的自然中包含了自己的人生志趣，他要让自己悄然溶入这自然之中，所以才能对自然有如此深深的感触和依恋。 三、背诵 3、寒　食 韩　翃 教学目标： 背诵。 通过看图和朗读，使学生理解古诗的意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。 一、出示古诗 　　 chūn chéng wú chù bù fēi huā 　 春 城 无 处 不 飞 花 ， hán shí dōng fēng yù liǔ xié 　 寒 食 东 风 御 柳 斜 。 rì mò hàn gōng chuán là zhú 　 日 暮 汉 宫 传 蜡 烛 ， qīng yān sàn rù wǔ h