九年级语文上册教学专用（人教版）23.《隆中对》学案.docVIP

23 隆中对 一、自主预习 1.通假字 （1）欲信大义于天下 通 （2）自董卓已来 通 2.一词多义 因屏人曰 （ ） （1）因 高祖因之以成帝业 （ ） 由是先主遂诣亮 （ ） （2）遂 然操遂能克绍 （ ） 谓为信然 （ ） （3）谓 谓先主曰 （ ） 以弱为强者 （ ） （4）以 此殆天所以资将军 （ ） 谓为信然 （ ） （5）然 然志犹未已 （ ） 则命一上将 （ ） （6）将 将荆州之军 （ ） 君谓计将安出 （ ） 好为《梁父吟》 （ ） 谓为信然 （ ） （7）为 以弱为强者 （ ） 贤能为之用 （ ） 此可以为援而不可图也 （ ） 3.古今异义。 （1）将军宜枉驾顾之 古义： 今义：照顾 （2）凡三往 古义： 今义：平凡 （3）遂用猖蹶 古义： 今义：凶恶而放肆 （4）此可以为援而不可图也 古义： 今义：表示许可 （5）抑亦人谋也 古义： 今义：压抑 4.词类活用。 （1）先主器之（名词作动词， ） （2）信义著于四海（名词作动词， ） （3）箪食壶浆（名词作状语， ） （4）于是与亮情好日密（名词作状语， ） 5.下列朗读停顿不正确的一项是（ ） A.将军/岂愿/见之乎 B.由/是先/主遂诣亮 C.欲/信大义/于天下 D.则命/一上将/将/荆州之军 6.将下面句子翻译成现代汉语。 (1)孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 (2)今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 (3)而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。 7.文学常识填空。 《隆中对》节选自《　　 　》，作者　　 ，记载三国时期　　、　　、　　三国的历史。对，是　　 的意思。 二、文本研析 8.整体感知： (1)刘备请诸葛亮出山的原因是什么？ （2）诸葛亮为刘备提出的终极目标是什么？要实现这一目标，应该依次采取哪些策略？ 9.疑难探究 （1）诸葛亮认为占据荆州、益州有何必要性与可能性？ （2）从全文来看，你觉得诸葛亮是一个怎样的人？ 10.课内精读 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君