电大专科统计学原理形成性考核册答案.docVIP

电大专科统计学原理形成性考核册答案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
电大专科统计学原理形成性考核册答案

统计学原理形成性考核册答案作业一 (第1-3章) 五、计算题 1、某工业局所属各企业工人数如下: 555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 631 621 587 294 489 445 试根据上述资料,要求: (1)分别编制等距及不等距的分配数列 (2)根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列。 (1)解: 向上累计 向下累计 企业人数 频数 累计频数 企业人数 频数 累计频数 300 ? ? ? 3 ? ? 3 ? ? ? ? ?200 ? 3 ? ?30 400 ? ? ? 5 ? ? 8 ? ? ? ? ?300 ? 5 ? ?27 500 ? ? ? 9 ? ? 17 ? ? ? ? 400 ? 9 ? ?22 600 ? ? ? 7 ? ? 24 ? ? ? ? 500 ? 7 ? ?13 700 ? ? ? 3 ? ? 27 ? ? ? ? 600 ? 3 ? ? 6 800 ? ? ? 3 ? ? 30 ? ? ? ? 700 ? 3 ? ? 3 合计 ? ? ?30 ? ? ? ? ? ? ?合计: 30 (2)解: 等距分组: 企业人数 企业数 不等距分组:企业人数 企业数 200-300 ? 3 ? ? ? ? ? ? ?300人以下 ? 3 300-400 ? 5 ? ? ? ? ? ? ?300-400 ? ?5 400-500 ? 9 ? ? ? ? ? ? ?400-600 ? 16 500-600 ? 7 ? ? ? ? ? ? ?600以上 ? ?6 600-700 ? 3 ? ? ? ? ? ? ?合计: ? ? ?30 700-800 ? 3 合计: 30 2、某班40名学生统计学考试成绩(分)分别为: 57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61 学校规定:60分以下为不及格,60—70分为及格,70—80分为中,80—90分为良,90—100分为优。要求: (1)将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。 (2)指出分组标志及类型;分析该班学生考试情况。 (1)解:按成等级成绩分组 人数 频率% ? ? ? ? ? ? ? 60分以下 ? ?4 ? ?10 ? ? ? ? ? ? ? 60-70 ? ? ?6 ? ?15 ? ? ? ? ? ? ? 70-80 ? ? 12 ? ?30 ? ? ? ? ? ? ? 80-90 ? ? 15 ? ?37.5 ? ? ? ? ? ? ? 90-100 ? ? 3 ? ?7.5 ? ? ? ? ? ? ? ?合计 ? ? ?40 ? ?100 (2)此题分组标志是“成绩”,其标志类型是“数量标志”; 分组方法是“变量分组中的组距式分组,而且是开口式分组”; 本班学生的考试成绩的分布呈两头小,中间大的“钟形分布”(即正态分布),不及格和优秀的学生人数较少,分别占总数的7.5%和10%,大部分学生成绩集中70-90之间,说明该班的统计学成绩总体良好。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?作业二(第4章) 四、简答题 1、 结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点?请举例说明。 答:结构相对指标是以总体总量为比较标准,计算各组总量占总体总量的比重,来反映总体内部组成情况的综合指标。比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数,用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况。比较相对指标是不同单位的同类指标对比而确定的相对数,借以说明同类现象在同一时期内各单位发展的不平衡程度。 2、什么是变异系数?变异系数的应用条件是什么? 答:变异系数:全距、平均差和标准差都有平均指标相同的讲师单位,也就是与各单位标志值的讲师单位相同。 变异系数的应用条件是:为了对比分析不同水平的变量数列之间标志值的变异程度,就必须消除数列水平高低的影响,这时就要计算变异系数。 常用的是标准差系数 V6=6/ˉx 1). 结构相对指标 结构相对指标是反映总体内部结构状况的指标,一般用百分数表示。其计算公式为: 例如,第一、第二和第三产业在国内生产总值中所占比重,产品的合格率等都是结构相对指标。结构相对指标是在统计分组的基础上计算的,总体中各组比重之和等于100%。 2).强度相对指标 强度相对指标是两个有一定联系而性质不同的总量指标的对比,

文档评论(0)

aena45 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档