2015年12月5日四川教师公招真题.doc

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015年12月5日四川教师公招真题

2015年12月5日四川省教师招聘考试题本 作者:周震 郭西平 汪进 *老师更正了6号晚上讲座单选题23题和41题的答案。 一、判断题(共27题,每小题1分,共27分。下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。) 1、课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理,因此,学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。 错误【博程名师解析】课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理,因此,学校可以根据自身实际情况制定相应的学校课程。 2、教育既作用于人,又作用于社会,但归根到底是首先且直接作用于人,所以,教育的基本功能在于影响人的发展。 正确【博程名师解析】略 博程语文面试交流 104247780 博程数学面试交流 242681712 博程英语面试交流 151548519 博程幼教面试交流 227478340 博程艺体面试交流 242213560 博程综合面试交流3、发现学习是一种高效的学习方式。 错误【博程名师解析】合作学习是新课程理念下的一种重要学习方式,也是实现高效课堂的主要途径之一。 4、德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下,充分发挥学生的主体作用,促使其自觉进行行为转化和行为控制的方法。 错误【博程名师解析】自我教育法,是指在教育者的启发和引导下,受教育者主动地为自己提出发展目标,自觉采取措施,实现思想转化和进行行为控制,从而使自己逐步形成良好的思想品德的方法。 5、美育就是艺术教育。 错误【博程名师解析】美育是指培养学生健康的审美观,发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育是艺术教育。 6、马克思认为,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 正确【博程名师解析】马克思主义观点认为,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 7、翻转课堂强调学生在在家根据自己的兴趣爱好学习,然后教师课内辅导。 正确【博程名师解析】翻转课堂又称颠倒教室、翻转教学、颠倒课堂、翻转学习等。翻转课堂是指教育者赋予学生更多的自由,把知识传授的过程放在课堂外,让大家选择最适合自己的方式接受新知识;而把知识内化的过程放在课堂内,以便同学之间、同学和老师之间有更多的沟通和交流翻转课堂就是把老师在课堂上讲授,学生课后做作业的教学模式翻过来,构建学生在课外完成新知识的学习,在课堂上完成知识的吸收与掌握的新型教学模式。 8、在变式教学中,变换的应该是事物的非本质特征。 正确【博程名师解析】所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。 9、关键期是一个相对短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激则对之影响很小或没有影响。 正确【博程名师解析】关键期是指个体生命中一个比较短暂的时期,在这个时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或者没有影响。所以,错过了个体发展的关键时期,就会延误个体的身心发展,甚至造成无法弥补的损失。 10、启发式教学是一种具体的教学方法。 错误【博程名师解析】启发式教学不是一种单纯的教学方法,它是一种教学思想和理念,贯穿在教学的始终。 11、小班化教学是班级授课课制的特殊形式。 错误【博程名师解析】班级授课的特殊形式:复式教学。复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。 12、学困生的智力水平不高,因此开发学困生的智力是当务之急。 错误【博程名师解析】学困生并不是智力水平不高,而是因为没有得到充分的利用,因此智力因素的开发是学困生的当务之急。 13、上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。 正确【博程名师解析】纵向迁移,又称垂直迁移,两种学习或经验的难度和复杂程度处在不同水平。纵向迁移又可分为自上而下的迁移和自下而上的迁移,自上而下的迁移是指当前的学习或经验比原有的学习或经验的概括水平低,如学习“家具”对学习“桌子”的影响,自下而上的迁移是指当前的学习或经验比原有的学习或经验的概括水平高,如学习“麻雀”对学习“鸟”的影响。 14、形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的,进行官能训练时,关键在于训练的内容。 错误【博程名师解析】形式训练说的心理学基础是官能心理学。它认为心理官能只有通过训练才得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。形式训练说认为,进行官能训练时,关键不在于训练的内容,而在于训练的形式。 15、在心智技能的形成过程中,原型定向之前已发生原型内化。 错误【博程名师解析】心智技能形成过程中各阶段顺序是原型定向、原型操作、原型内化。 1

文档评论(0)

zhuwenmeijiale + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7065136142000003

1亿VIP精品文档

相关文档