精神分析引论[弗洛伊德].pdf

精神分析引论 00 序 那些想获得精神分析知识的人们所面临的困难很多，尤其是缺乏一本适用的教科书可用以 开始他们的研究。 这些人从前可在三类课本中进行选择，但由初学者看来，每一类都各有它的缺点。 他们可通过弗洛伊德、布裏尔、费伦齐和我自己所刊行的大量论文，寻找他们的前进道 路，这些论文不是依照任何连贯性的计划来安排的，而且大部分是写给那些对这门学问已 有所知的人阅读的。 或者，他们也可力图钻研较系统的着作，如希契曼和巴巴拉洛的书，这些书由於将那? 多的内容压缩在短短的篇幅之内，以致病在简约难懂。 再不然，最後，他们也许可以在许多书中找到一本，这些书不必点名，它们都给精神分析 作了适当的论述，但是它们的作者对这门学问的正确知识的获得，没有提供必要的初步资 料。 精神分析文献的这个空白现在已经由一位最合式的作者弭补起来了，这就是弗洛伊德教授 本人，他在百忙中费神写出这一本书，凡是临床心理学界都应当对他表示感谢。 今後，我们对经常提出的问题可以毫不迟疑地回答说：这是开始研究精神分析的一本好 书。 但就在这裏，我也必须警告读者，对认?这部书是有关精神分析的完善的教科书这句话， 也要有几点修正。 它的开始写作的情况就不允许我们对它作出这样的估价。 这部书是1915⌒1917年两个冬季在维也纳大学讲授的三部分讲稿。 头两部分假定听讲者绝对没有这门学科的知识。 演讲的风度表明是对这门学问的引论。 但在第三期的演讲中，弗洛伊德教授无疑地认?听?已经通过他们的研究，扩大了阅读的范 围，决定不再把他们仅仅当作初学，因而放手讨论更专门和更困难的课题──神经病的精 神分析了。 结果，此书的下半部比上半部远较高深，老实说，这是有好处的，作者可以在这裏或那 裏，传授他的有关深奥问题的最後的结论。 因此，精神分析的学者，无论他如何高明，都可以从此书中学到许多东西。 我们也必须注意此书对於精神分析与在这裏没有讲到的其他人文科学的广泛关系，却没有 作过充分的论述。 除了分散在这页或那页上的若干提示以外，对於精神分析在社会学、种族发展研究、尤其 是正常人心理学上的应用的范围，却很少讲到。 此书基本上限於日常生活的心理病理学和梦及神经病的三项专题，他选取了这些专题用 以?达到作者目的的最适宜的题材──给学生介绍精神分析。 此书的美国译本已早出版了，但除了笔调上的缺点以外，译文中还含有许多严重的错误， 例如有一节说幻念不受影响，翻译成这样的句子，似乎意味着弗洛伊德认?强迫观念是不 可治之症──因此，我们决定另出版一个译本。 裏维埃夫人慎重将事，得到了贝恩斯女士第二部分十一讲草稿的帮助，译成了全书。 我把译文和原着进行了比较，同弗洛伊德教授和裏维埃夫人讨论了疑难之点。 裏维埃夫人的英译本将会令读者满意：我敢保证它是忠实的。 欧内斯特琼斯 1921年12月 译序 我在抗战前曾将弗洛伊德的《精神分析引论》的英译本译成中文，由上海商务印书馆於 1930年出版。精神分析是一种治疗神经病的方法，也是一种研究心理功能的技术，以後形 成一种心理学的理论，成?现代心理学的一个重要学派，对心理学、医学、人类学乃至史 学、文学艺术和哲学都发生了不同程度的影响。 精神分析的创始人弗洛伊德是维也纳犹太籍的神经病医生。他於1856年5月6日生於摩拉维 亚(现属捷克)，四岁时随同父母移居维也纳，在维也纳度过了八十个年头。他幼时聪慧。 1873年考入维也纳大学学医，从事他所感兴趣的科学研究。1876年，他在布吕克教授指导 下当助理研究员，1881年获得医学博士学位。次年，他即和神经病医生布洛伊尔合作。布 洛伊尔的年龄比弗洛伊德大十四岁，他也是布吕克的弟子。布吕克和路德维希、杜布瓦 ⌒莱蒙及赫尔姆霍茨志同道合，结成联盟，反对活力论，认?“有机体内除一般物理化学 的力在起作用外别无其他的力”。弗洛伊德和布洛伊尔在布吕克门下，受了物理主义的生 理学训练，承认“心理学是有关中枢神经系统的研究，心能就是由大脑细胞所供应的物理 能”〔(1)〕。 布洛伊尔曾用催眠法治疗一个?病的女病人安娜。这个病人在许多症候之中，还有一个特 殊症候，就是有长达六个星期的时间在乾渴得无法忍受时，也不能喝水。在催眠状态中， 她诉述自己童年时，如何走进她不喜欢的女家庭教师的房间，看见她的狗从玻璃杯内喝 水，引起了她的厌恶，但由於受尊敬师长的传统影响，只好默不作声。她在催眠中，恢复 了她对这个往事的回忆，尽量发泄了她的愤怒情绪，此後她不能喝水的怪病才消失。这种 治疗主要是通过谈话或暗示进行的，所以弗洛伊德称之?谈疗法，是他後来发展的精神分 析法的基础。 他对这个疗效的解释是以布吕克的物理主义?指导思想的