我的传媒梦：三十位传媒精英的青春对话-卜希霆.pdf

序一 育大学精神 ，做时代传者 中国传媒大学校长 苏志武 2009年 ，新中国60华诞 ，中国传媒大学也迎 来了55岁生 日。在历史的长河中 ，55年不过是短 暂的瞬间 ，而对于共同经历创业年代和成长岁月的 中传人来说 ，这55年 ，是拼搏奋斗的55年 ，也是 取得成就的55年。留下了一行光辉的足迹 ，也描绘 了一部历史的画卷。 从北京南郊的中央广播事业局广播技术人员培 训班 ，到今天享誉国内外的广播电视传媒精英人才 的摇篮 ；从50年代简陋的校舍狭小的空间到今天充 满新世纪时代气息的国际化校园 ；从学科相对单 一、以本科教育为主的行业院校 ，到多学科协调发 展、本科与研究生教育体系完整的国家 “211工 程”重点建设大学 ；经过几代人的不懈追求和艰苦 奋斗 ，如今的中国传媒大学已在高等教育体系中占 有了独特的位置 ，在社会上赢得了较高的知名度和 良好的声誉 ，成为信息传播领域的知名学府 ，被誉 为中国广播电视人才的摇篮 ，学校 自身也实现了快 速的发展和历史性的跨越。 55年的风雨兼程 ，55年的艰难探索 ，穿越半 个多世纪的峥嵘岁月 ，透过半个多世纪的沉浮变 迁 ，回望中国传媒大学的发展历程 ，我们发现 ，伴 随学校成长与发展的 ，不仅有各种物质形态的建 设 ，更有文化的传承与积淀 ，其精神的内质要求和 价值指向 ，潜移默化、润物无声的影响了一代又一 代传媒学子 ，成为凝聚师生的精神力量和源泉。 学校以 “立德、敬业、博学、竞先”为校训 ， 是学校多年来积淀形成的价值取向和理想信念。这 个知行合一、文化传承与开拓创新并重的校训 ，反 映了学校作为传媒高等教育的重镇 ，对所肩负的历 史使命和时代责任所进行的思考与探索 ，昭示着学 校为培养和塑造品德高尚、素质优良的创新型传媒 精英人才所付出的努力与贡献。 为适应新形势下培养创新型人才的要求 ，学校 立足于以全部教育资源培养全面发展的人 ，凝练 出 “校园大课堂、传媒大舞台”的育人理念和模 式 ，将学校的物理空间、信息网络空间和精神文化 空间融为一体 ，为学生营造没有时空界限的大课 堂 ，又将传媒机构作为学生磨砺职业技能、提高专 业素养的大舞台。传媒学子们从校园大课堂出发 ， 走向社会 ，走遍天下 ，担当起传媒业界和传媒学界 的中流砥柱 ，他们不仅走上传媒大舞台 ，也走向自 己人生的华彩乐章。 55载光阴中 ，学校逐渐形成了积极探索、勇于 创新的精神 ，拼搏奉献、自强不息的精神 ，崇尚学 术、追求卓越的精神 ，学以致用、严谨求实的精 神 ，这些精神为学校的发展和创新型传媒人才的培 养注入了文化的底蕴 ，提供了思想的动力。 基于对学校人文精神的追溯、传承与弘扬 ，学 校相关部门组织编写了 《传者说》一书。这本书关 注的是30名曾经的中传校友、现在的传媒行业杰出 人才、业界领军人物和学界专家。这30名校友 ，是 中国传媒大学成千上万名优秀毕业生的缩影。尽管 他们的出生年代不同 ，专业领域不同 ，人生际遇不 同 ，但相同的是 ，他们都是在核桃林与白杨树下度 过了最宝贵的青春时光 ，都曾沉浸于以人为本、自 由生长的教育氛围 ，充分汲取了母校博采百家的知 识养分 ，从而养成了朝气蓬勃、勇往直前的精神气 质 ；他们都从同一个校园登上人生最初的舞台 ，以 独特的洞察力和行走方式进入中国乃至世界文化传 播领域的前沿 ，成为这个时代的文化先锋。推动着 中国乃至世界传媒事业不断前进与发展。 《传者说》一书既记录了校友们在中传校园时 期丰富知识和磨砺技能的成长 ，记录了他们初入职 场时的感悟与心得 ，也记录了他们在创业时期的勇 气、激情和守业阶段的责任和毅力。书中的中传校 友以传媒人特有的敏锐和坚毅书写了自己的青春故 事 ，在书里每位中传人的采访文字中 ，都能体现出 他们身上作为中传校友的开拓创新的意识、艰苦奋 斗的精神和学以致用的奋斗足迹。 这本书 ，既是对中传55年的人文回顾 ，也意在 鼓励尚处塑造传媒梦想的后继者努力开拓 ，成为可 以与杰出校友比肩的人才。由此 ，我认为 ，本书的 组织编写者作了一件有意义、有价值的工作。囿于 时间等原因 ，尚有许多杰出校友未能囊括 ，期待着 编写者们陆续出版相关续篇。 今天 ，历经55年风雨洗礼的传媒大学又站在了 新的历史起点上。学校将一