Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 导学案.doc

年度初三英语下册 Unit4语法导学案 备课教师： 编号18 p26-27第19课时 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 【学习目标】 1.扎实掌握Section A(1a—2c)的词汇和句型并能灵活运用； 2培养良好的生活习惯，遵守家规与校规。激情投入，做最好的自己。 【重、难点】1.听懂关于家规与校规的有关信息。2.动词的被动语态。 【学习过程】Step 1 预习相关内容，写出下列词组。 1.被允许做某事 2.应该被允许做某事 3.16岁的青少年 4.兼职工作 5.使他们的耳朵打耳洞 6.和某人一起逛商店 7.理发 8.看起来….. 9.在周末 10.看起来酷/干净 11.和某人一起度过时光 12.需要时间做某事 13.代替做某事 Step 2 仔细观察1a中的图片，回答问题：Where would they like to go?They’d like ____________ Step3 预习Grammar Focus中句子，你能总结其中的规律吗? 被动语态 一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。 例如：Many people speak English.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。 例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。 例如：He opened the door.他开了门。(主动句)The door was opened.门被开了。(被动句) 二、被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。被动语态的基本结构：主语+be +过去分词(+by+动作的发出者） ① 一般现在时：am/is/are+过去分词 如：Trees are planted every year. ② 现在进行时 am/is/are+ being +过去分词 如：The road is being repaired. ③ 现在完成时 have/has + been +过去分词 如：The work has been finished. ④ 一般过去时 was/were + 过去分词 如：The story was told by him. ⑤过去进行时 was/were+ being + 过去分词 如The new house was being painted when I got home. ⑥过去完成时 had +been+ 过去分词 如：He told me that the work had been finished. ⑦一般将来时 will +be + 过去分词 如：The problem will be discussed tomorrow. ⑨情态动词的被动语态 情态动词+ be +过去分词 如：The problem must be solved soon. 被动语态的用法 不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。例如：This book was published in 1981. 强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。例如：This book was written by him. 四、主动语态变被动语态的方法 (1)把主动语态的宾语变为被动语态的主语。 (2)把谓语变成被动结构(be＋过去分词) (根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式)。 (3)把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。例如： All the people laughed at him. ________________ He cut down a tree.______________________ They make the bikes in the factory.________________________________ 实战演练：用括号内所给动词的正确形式填空。(请注意时态和语态两个方面噢) 1.Its said(据说) that the long bridge_______