教育管理中心过程督导实施规则.docVIP

化起镇教育管理中心过程督导实施规则 为加强对全镇学校管理过程的督导，盘活全镇学校教育资源，使督导工作有章可循、有序进行，推进全镇素质教育的开展，促进全镇教育教学质量的提高。根据省教育系统“12345”工作思路及“三个践行”育人理念，结合化起教育实际，制定本实施规则。 一、领导岗位管理 （一）坚持学校领导值班制度。坚持值班与上课分离体制（学校领导指学校校长、副校长、教导主任、总务主任、政教主任），避免或尽量避免上课与值班同步；坚持学校领导按比例兼课制度和视导听课制度(奖励性绩效分配方案中规定)，严禁坐阵指挥或遥控指挥学校工作运转；坚持学校管理育人、服务育人、科学育人理念，全程指导学校教育教学工作。领导缺岗一天扣基础性绩效工资100元，并在全镇通报批评，且取消年度考核优秀资格。 （二）学校校长有事必须向管理中心主任书面请假，副校长、教导主任有事须向本校校长书面请假，获批后安排妥当学校相关事务方可离开。各校要在当天校务日志上及时登记，无登记按缺岗计算一天扣当事人基础性绩效工资100元，另按照扣5分/次标准兑现奖励性绩效工资；且取消年度考核优秀资格。 （三）任课教师有事必须于事前1小时书面向学校领导请假，获批后方可离开；坚决杜绝电话请假，请霸王假，虚报假；临时调课的一周不能超过2节，一月不能超过5节，且调课必须在当天上、下午预备钟前在学校日志上有登记。超标准和无登记每节课另扣基础性绩效工资30元，另按照扣2分/次标准兑现奖励性绩效工资。无故缺课的每节课扣基础性绩效工资50元；另按照扣5分/次标准兑现奖励性绩效工资。 (四)各任课教师必须敬岗敬业，服从学校安排，按时完成管理中心惑学校分配的各种长短期任务，积极参加学校组织的各种教学活动。违反本规定一次扣基础性绩效工资50元，取消评先选优资格;另按照扣5分/次标准兑现奖励性绩效工资。给管理中心惑学校造成被动局面影响上报工作的，管理中心优先考虑当事人到边远学校交流。 （五）病假、特殊假按上级有关规定执行。 二、教学常规管理 （一）非特殊情况不按课表上课的，如不能提供当堂课有效教案，按混课计算每节课扣基础性绩效工资50元，另按照扣2分/次标准兑现奖励性绩效工资。 （二）教案坚持与教学计划同步、与教学内容同步；教案内容必须具体、切合实际、实施有效，有详细执行时间和课时总序号，除特殊情况外差或超课时（提前备课小学不超过5课时，初中不超过3课时）均视为无教案上课，每课时教案扣基础性绩效工资30元。作文课、试卷讲评课、练习课也要有相应的教案，无教案视为混课，按混课计算扣工资。抄袭教案或利用现成教案书上课视为无教案上课一并处罚。严禁用旧教案上课，否则以无教案累计扣奖励性绩效工资，且按照“每课时教案扣2分标准”纳入“能”绩效考核范畴，管理中心优先考虑当事人到边远学校交流。 （三）单元检测必须按教学计划和教学进度进行，次数不能低于计划数，当日检测前必须在学校校务日志上进行登记，且要求全批全改，2天内返还学生手中（特殊情况除外），不达标或少一次扣基础性绩效工资50元。不登记视为混课，按混课计算扣工资。另按照扣2分/次标准兑现奖励性绩效工资 （四）作业布置与教学同步、作业量适中、次数（书面）达标、批改认真及时，作文必须一周内返还学生，其余作业作到2天内返还学生，不达此要求一次扣基础性绩效工资50元。对于一次多改的当事教师一经查实，管理中心将视其情况在当事学校通报，并按一次100元标准处罚基础性绩效工资。另按照扣5分/次标准兑现奖励性绩效工资 （五）上课时，教师必须关机；学校负责人手机理应调成振动，非特殊情况不能接打手机。否则每人次扣基础性绩效工资50元，另按照扣5分/次标准兑现奖励性绩效工资。不准在课堂上吸烟和打盹，严禁酒后上课，否则按缺课计算扣工资；另按照扣5分/次标准兑现奖励性绩效工资。情节严重的，报上级相关部门处理，管理中心优先考虑当事人到边远学校交流。按照教师着装制度上课，对于违规着装的教师管理中心按照教师不良记录向社会公示，以示警醒他人。 （六）教师必须持证上岗，开展课堂普通话教育教学工作。不佩带上岗证上课的，从第二次起，一人次扣基础性绩效工资10元。不坚持普通话教学的，一人次扣基础性绩效工资20元（女50岁以上，男55岁以上的除外）。 （七）教师必须关爱学困生，留守儿童，真正做到“一个不能少，一个不能跑”。对于不按规定导致学生流失或流浪引起不良后果的，管理中心将按照上级相关规定追究当事人由此引起的一切责任。 三、业务提升管理 教师必须按《化起教育管理中心教师中小继教实施方案》参加中小继教培训或学历提升计划。无故不参加考试的当年年度考核不合格；考试不达标的，取消参加晋升职务评聘资格及评先选优资格。 四、教研教改管理 过程督导实行课堂实录抽签制、课堂视导随机制、学校管理回访制、安全工作责任制。 （一）