幼儿口语的句法启动与句法表征研究.pdfVIP

中国幼儿口语的句法启动与句法表征研究 朱火红 北京师范大学珠海分校教育学院：zbuhuohong@126．com 摘 要先前研究认为成人句法表征中保留词汇的组合，句法启动依赖词条编码和词条驱动，但最近 的研究结果显示幼儿所表达的句法形式是独立于特殊词汇而存在的(JanellenHu地n10ch盯等，2003)，即句 法启动效应的存在对词条编码加工理论提出了挑战．本研究认为，如果句法启动是人类语言的普遍特征的 话，中文作为世界语言的一种，也会有句法启动效应的存在。但由于汉语有不同于英语的独特性，汉语中 的句法结构更加灵活，一些特殊句式(例如：“把”字句“被”字句等)的有特殊旬法指向的词启动会引起句 法启动，因为词启动与句法启动无法分离，正是介词“被～把”的特殊的词启动，体现了中文句式(被动句和 把字句)的特征，所以中文中有特定句法指向的关键词的词对句法启动的影响研究是很有必要的。本研究是 以4—6岁的中国幼儿为研究对象．采用句法启动的图画描述技术范式，目的是探讨以中文为母语的4—6 岁中国幼儿口语中旬法启动效应，并探讨有特定句法指向的词启动对句法启动的影响。实验1探讨中文情 境中在听到并重复主动被动两类启动句的句法启动效应情况，并探讨被动旬中“被”字的词启动对句法启动 的影响；实验2探讨中文情境中仅听到主动被动启动句的条件下旬法启动效果；实验3重点考察带格动词 的“格”式句的句法启动效应，同时进一步验证“把”介词的词启动的存在情况．实验结果发现(I)汉语与英 语一样有相似的句法启动效应，表明了世界语言在语言获得早期句法表征的一致性。(2)儿童与特殊句法 形式的接触增加了此类句法形式使用的可能性，很多情况下旬法可以独立于词汇被单独抽离。(3)中国4 —6岁幼儿汉语句法表征中，特殊词汇组合的保留也是导致句法启动的因素之一． 关键词：句法词汇句法启动口语句法建构 AbstractThis three whichshow effects on paper experiments syotactio dependpaaicolaf presents priming in afitar studieswith lexica!itemsChinese children．The aremodeled four-to-six-yeⅡ-oldexperiments pdming adults transitiveanddativeconstruction．The the inChinese study involving presentinvestigatedsyntaxpriming children was all from4to6．In l isChinesechildrenwere witha that described study presentedpicture by sentences 2 was with I concernwithtransitive．Inthe idemicalsmdy experimenter．Thepriming stody procedure thatchildrendidnot the scntellcealtar the scntence．In onlyexcept repeatexperimenters hearingexperimenter’s w∞identicalwith 1 th