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教学大纲书写要求 文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！ 《面向.NET的XML程序设计》教学大纲 教学大纲 　　　　　　　　　（课程编号 学分-学时-上机： ） 　　　　　　　　　 一、 课程的性质与目的 《面向.NET的XML程序设计》是一门专业课，主要从XML的基础、验证、编写、查询、转换等方面对XML进行了介绍 通过本课程的学习，使学生比较全面系统地掌握XML的基本原理语法规范、文档对象模型的信息结构，以及XML的应用技术，为基于XML的Web应用系统开发打下良好的基础 二、 课程内容与教学要求 第一章 面向.NET Framework的XML概述 一、 教学目标 通过本章学习，了解如何应用XML为常见商务问题提供解决方案，阐述Microsoft对W3C XML标准的实现，如何为商务问题提供框架性的XML解决方案 二、 教学内容和要求 1. 常见的商务问题 了解：常见的商务问题及其解决方案 2. 面向.NET Framework的XML 了解：.NET Framework实现的W3C标准，Microsoft对XML标准是如何实现的 三、 教学重点和难点 1. 教学重点： 2. 教学难点： 第二章 XML基础 一、 教学目标 通过本章学习，能够找出并修改XML文档的格式错误，创建能够满足一组业务需求的词汇表，使用默认命名空间或显式命名空间 二、 教学内容和要求 1. XML的格式 掌握XML文档的各个部分，创建格式正确的XML文件、元素、属性，为外部应用程序和XML处理器创建处理指令，创建XML处理器所能处理的注释，掌握XML处理器所能处理的特殊字符 2. 设计XML词汇表 掌握XML词汇表的定义，创建出容易理解并可重复使用的XML词汇表 3. 命名空间 掌握XML命名空间的定义及其用途，掌握如何为元素以及子元素使用默认命名空间，使用显式命名空间合并多个元素命名表，了解命名空间URI的目的以及其约束规则，掌握选择命名空间URI的最佳方法 三、 教学重点和难点 1. 教学重点：XML格式的约束规则，如何设计自己的标记词汇表以及怎样使用命名空间 2. 教学难点： 第三章 XML验证 一、 教学目标 通过本章学习，掌握XML验证和XML架构的数据类型，创建使用.NET Framework的XML类和XML架构对XML片段进行验证的应用程序，创建使用.NET Framework的XML类和XSD架构对格式正确的XML进行验证的应用程序 二、 教学内容和要求 1. 架构介绍 了解：有效的XML和格式正确的XML之间的关系，在分布式计算环境下需要进行XML验证的场景，DTD 掌握：XDR架构和XSD架构的区别， XML架构是如何对文档进行验证的 2. 在解析时验证XML 理解：XmlValidatingReader类，架构和验证读取器的关联，获取验证错误的详细信息 3. 高级验证 了解：外部资源解析，XML片段验证，使用DTD验证XML 三、 教学重点和难点 1. 教学重点：掌握XSD数据类型，使用.NET Framework的XML类来进行XML验证 2. 教学难点：高级验证中的内容包括外部资源解析等 第四章 XML编写 一、 教学目标 通过本章学习，掌握使用XmlTextWriter类编写格式正确的XML，为元素和属性生成命名空间，在生成XML的时候控制缩进和其他代码格式特征，编写保留字符的XML，保留字符通常使用转义符表示 二、 教学内容和要求 1. 生成XML文档概述 　　了解：生成XML文档的原因，在编写XML过程中可以使用XmlTextWriter类进行处理的地方 熟悉实现XML编写功能所需要的开发任务 2. 编写XML 　　掌握：创建XmlTextWriter对象实例，编写XML文档根元素，编写元素，编写属性，编写处理量指令、注释和CDATA段 3. 生成带有命名空间的XML 　　掌握：生成包含命名空间引用的元素、属性 了解创建带命名空间引用的XML部件的原因 4. 控制XML格式和转换XML 　　掌握：生成缩进的XML文档，生成空白字符，转换会导致XML格式不正确的字符 三、 教学重点和难点 1. 教学重点：编写XML，生成包含命名空间引用的元素、属性，控制XML格式和转换XML 2. 教学难点：控制XML格式和转换XML 第五章 XML查询 一、 教学目标 通过本章学习，了解使用XPath来查询XML文档的商业原因，掌握使用XPathDocument对象为查询而缓存XML数据，创建XPathNavigator对象来浏览一个XML文档，编译XPathExpression对象并评估其返回结