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大班3a Unit4 Jack ,Be Nimble
英语3a Unit4 Jack , Be Nimble .
博兴一小幼儿园 赵彩霞
课题名称：Unit4 Jack , Be Nimble .
活动目标：
1、幼儿通过参与游戏，感受并理解jump high, jump low的含义。
2、引导幼儿理解和熟悉整首儿歌。
3、利用游戏激发幼儿对科学和英语学习的兴趣。
活动重点及难点：
理解短语的含义，学说儿歌。
活动准备：
Candle chairs ，DVD Jack的头饰，四个candlesticks。
活动过程：
1、Greetings(问候)：?Hi, boys?and?girls ! Hi, Miss?Zhao!?
2、教师：arm-up?time！? 课前热身?(5分钟)?’s watch cartoon together ! 看动画教学目的：
1．教幼儿学会“fish”“vegetables”的正确发音，学习句型“I like…”，能听懂句子“Eye closed．please．”
2．复习儿歌《穿衣服》，单词“Egg Bread”等，巩固正确发音。
3．通过英语的学习发展幼儿观察力、记忆力，培养幼儿对学习英语的兴趣。
教学重点难点：
1．单词“fish”“vegetables”的正确发音；
2．[f][v][ai]的发音。
教学准备：
1．Doggy的服饰六套、头饰一个，Kitty的头饰一个；
2．“Fish Vegetables”的教学卡片一张，教学用具若干份；
3．超市一个(内有各种不同的食品)；4．玩具房一个；
5．Bread／Egg／Banana／Tomato／Cookie／Candy／Turnip/Sausage的实物若干；
6．盘子若干；7．磁带一盒。
教学过程：
(一)幼儿围坐在地毯上做睡觉状。
场景：放小鸟叫声
T：Get up．Doggy．
C：Yes Mummy!
I put on my shirt，one two three．
I put on my pants，one two three．
I put on my socks，one two three．
I put on my shoes，one two three．
T：Good!Very good!
Kitty邀请我们去他家做客，你想去吗? C：Yes!
(二)1．T：Eyes closed，please．(拿出fish卡片)
Open your eyes!Say after me．(教师教幼儿学习发音)
T：请大家说出它的名字，记住它的样子。
2．T：Kitty还喜欢什么呢?
拿出Vegetables卡片，教幼儿学习单词Vegetables
T：Say after me(教师领读)
T：请大家说出它的名字，记住它的样子。
3．T：现在我们按图上的样子去买东西。Lets go!
边说边发给每位幼儿一个小篮子。
(三)1．T(扮售货员)：Hello! 你需要什么?
C：A fish，please．Some vegetables，please．
T：给你。
C：Thank you !
2．T(头戴Doggy的头饰)：我来看看你买的礼物对不对?
请幼儿说出自己所买东西的名称。
T：我们可以坐Bus去Kitty家了。Lets go!
(四)1．幼儿嘴里说着A bus，A bus的儿歌去Kitty家。
教师头戴Kitty的头饰在门口等待。
T：Good morning，Doggy!
C：Good morning，Kitty．
T：Come in，please．
幼儿把礼物给Kitty．
A fish for you! Some vegetables for you!
T：I like fish，I like vegetables !
2．T：I like fish! I like vegetables。
你能告诉我你喜欢什么吗?
C：I like fish．
I like vegetables．
I like rice，I like meat．每位幼儿说一句。
T：Are you hungry?
C：Yes．
T：Lets eat together，ok?
幼儿和教师一起说儿歌两遍。
3．T：我为你们准备丰盛的早餐。(从小房子里拿出食物)
Guess! What are these?
C：X X
T：Who likes X X?
T：Are you still hungry?
C：No! Im full !
4．T：让我们去超市为你们
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