太阳花校园广播电台发展规划.doc

**小学太阳花校园广播电台发展规划 **小学太阳花校园广播电台从2008年5月成立，到现在近4年，他的存在已经为师生所接受，并有了一定的了解。在校内外的大型活动中，太阳花的成员表现出色，博得了师生的认可。对于太阳花的活动，也有很多同学非常向往，但是毕竟参与人数有限，活动范围不够广泛，再加上太阳花本身经历了几年的实践与摸索，原有的工作模式缺乏了新鲜感，非常需要有一种新的方式呈现出来。针对这种情况，在上学期电台尝试组织了几次学生自愿参与的大型交流活动，效果非常好。于是本学期，我电台将进行新的改版，并以崭新的模式显现出来，学校少先队将以电台活动为载体，开展少先队特色教育活动，具体采取以下措施： 一、成立完善的工作网络，将编辑部设立在各中队。 建立了以大队部牵头，太阳花校园广播电台常务委员会进行协调组织的组织机构，形成了工作网络。在总编室和培训部门的组织下，将6各栏目设立在3-6年级各个中队，改版后的六个栏目分别是《文学天地》《学海拾贝》《文明礼仪大家谈》《成长妙招》《happy英语》《书香校园》，与总编室负责的《校园风向标》组成了太阳花的所有栏目。每个栏目设立主编，聘请班主任老师为名誉主编，同样设立信息技术员、播音员、记者、编辑，常务委员会负责进行培训。（组织机构、工作网络图附后） 同时制定工作流程指导各个栏目的正常运行：命名挂牌，明确栏目 ——培训指导，明确职责——实践活动，形成模式——评价总结，展示成果——星级评选，表彰奖励。 工作网络以及工作流程的制定与统一，确保了分散在各个中队的栏目组能够有机的统一在总编室的领导下开展各项活动，保证个每个栏目有序开展活动。 二、加强培训与指导，保证活动正常开展。 太阳花校园广播电台常务委员会负责组织各个栏目组的成员的培训活动。编辑部、信息技术部、记者团以及播音部的培训与指导贯穿活动的始终。在开学初首先对各个部门进行入门培训：对编辑进行培训重点是对本栏目性质与特色的把握，并培训基本的编辑技能，然后研究制定本学期的分月的编辑计划。信息技术部重点培训广播器材的使用以及校园网上电台节目上传的方法等。播音部重点进行职责以及朗读及现场主持技能的指导。小记者团进行记者职责的培训以及基本采访技能的指导等。通过最初的入门培训使各成员能都胜任自己的工作，保证每期活动正常的进行。 在活动的过程中，每学期有针对性的进行各个部门的培训以提高栏目制作的整体水平。 三、各栏目间有机结合，与少先队活动相整合。 每学期制定各栏目节目计划，根据重大主题活动以及重大节日等确定系列化活动，使整个电台的活动成为一个有机的整体。结合学雷锋月、安全教育月、读书教育月、革命传统教育月、爱国主义教育月、法制安全教育月、小学生常规教育月、感恩教育月以及德育自悟主题活动、常规活动等少先队主题教育活动开展系列化的节目。少先队将每月的活动重点进行统一形成常规并公示，然后与各栏目编辑共同研讨节目的主题。（附：太阳花校园广播电台每月活动主题提示） 四、建立评价机制，保证电台活动高效进行。 采用管理评价与听众评价相结合的方法，从节目按时播出，节目质量，以及听众的喜欢程度等多方面进行评选，每学期评选星级栏目组。然后进行过表彰与挂牌仪式。同时民主选出最有才的编辑，最佳播音员，最负责的信息技术员以及最出色的小记者等个人奖。 五、组织成果展示活动，进行各个栏目间经验交流活动。 每学期末组织每个栏目的成果展览，组织各个栏目的主要负责人进行方法的交流活动，以便各栏目之间取长补短，提高节目质量与水平。 侯边庄小学太阳花校园广播电台工作网络图 侯边庄小学太阳花校园广播电台工作流程图 命名挂牌，明确栏目 培训指导，明确职责 实践活动，形成模式 评价总结，展示成果 星级评选，表彰奖励 太阳花校园广播电台组织机构 2012.2 台长：赵卜潼 辅导教师：孟丽文 常务工作委员会：刘若璇 王子一 韦婷婷 刘月华 李莹 肖玉婷 李浩东 钱闯 名誉主编：厉艳茹 兰玲 谭文红 郑颖斌 宋玉妹 赵淑革 魏青红 张淑新 马春娴 栏目主编：韦婷婷 赵依然 刘若璇 李宗岐 李莹 刘月华 吕昂 王子一 太阳花校园广播电台栏目简介 栏目名称 负责部门 主编 校园风向标 （校园音乐盒） 总编室 赵卜潼 文学天地 六（1）中队 三（1）中队 韦婷婷 赵依然 学海拾贝 六（2）中队 三（2）中队 刘若璇 李宗岐 书香校园 五（1）中队 李莹 HAPPY英语 五（2）中队 刘月华 成长妙招 （安全之声） 四（1）中队 吕昂 文明礼仪大家谈 四（2）中队 王子一 太阳花校园广播电台栏目播出时间安排表 栏目名称 播出时间 常务负责人 校园风向标 （校园音乐盒） 每周一早7:10—7：25 每周五下午4:45—5:00 赵卜潼 文学天地 每单周