小数的产生和意义说课.doc

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2017-12-20 发布于江西
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小数的产生和意义说课

《小数的产生和意义小数的产生和意义小数的产生和意义三年级的“而。十分之几可以用一位小数表示、百分之几可以用两位小数表示。1、使学生了解小数的产生。 2、十分之几、百分之几、千分之几……与一位小数、两位小数、三位小数……的关系，进一步小数的意义。 3、使学生理解和掌握小数的计数单位及相邻单位间的进率。其中，第3题，通过学生在数轴上标出各小数的位置，使学生在巩固小数意义的同时，对小数的顺序、大小有个初步的认识教师在本堂课教学中真正起到了一个参与者、引导者、组织者的作用，时而参与学生的观察、研究、讨论；时而恰到好处的引导、点拨 1