八年级数学上册（沪科版）教学课件-12.2 第1课时 正比例函数的图象和性质.pptVIP

12.2 一次函数 第12章 一次函数 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上（HK） 教学课件 第1课时 正比例函数的图象和性质 情境引入 1.认识正比例函数的意义，掌握正比例函数解析式的特点;（重点） 2. 理解和掌握正比例函数图象的性质及特点，能利用所学知识解决相关实际问题;（难点） 3.经历利用正比例函数图象直观分析正比例函数基本性质的过程，体会数形结合的思想方法和研究函数的方法，形成合作交流、独立思考的学习习惯. 学习目标 导入新课 观察与思考 问题：在古代，许多民族与地区使用水钟来计时，如图所示．当时的人们通过容器泄水的流量来判断时间的多少．那么你知道为什么可以用水流量来判断时间吗？ 假设漏水量是均匀的，受水壶中的浮子就会均匀升高，也就是说，浮子升高高度h=kt(k为常数）. 讲授新课 一次函数与正比例函数 一 在现实生活当中有许多问题都可以归结为函数问题,大家能不能举一些例子? (2)你能写出x与y之间的关系吗？ 解：y=3+0.5x . 情景一：某弹簧的自然长度为3 cm，在弹性限度内，所挂物体的质量x每增加1kg，弹簧长度y增加0.5 cm. (1) 计算所挂物体的质量分别为 1 kg， 2 kg， 3 kg， 4 kg， 5 kg时的长度，并填入下表： x/kg 0 1 2 3 4 5 y/cm 3 3.5 4 4.5 5 5.5 情景二：某辆汽车油箱中原有油100 L,汽车每行驶50 km耗油9 L. (1) 完成下表： 汽车行使路程x/km 0 50 100 150 200 300 油箱剩余油量y/L 100 91 82 73 64 46 (2) 你能写出x与y的关系吗? 解:y=100－0.18x. 上面的两个函数关系式: (1)y=3+0.5x; (2) y=100－0.18x. 若两个变量 x、y之间的关系可以表示成y=kx+b(b为常数，k≠0）的形式，则称 y是x的一次函数（x为自变量，y为因变量）. 当b=0时，称y是x的正比例函数. 一次函数： 大家讨论一下,这两个函数关系式有什么关系? 正比例函数的图象 二 在上一课的学习中，我们学会了描点画图法，用学过的方法试着画出正比例函数y=2x的图象. x y 1 0 0 -1 2 -2 … … … … 2 4 -2 -4 解：①列表 y=2x ②描点 以表中各组对应值作为点的坐标，在直角坐标系内描出相应的点； ③连线 根据上述步骤再画出函数y=-3x的图象. 这两个函数图象有什么共同特征？ y 4 y= - 3x 1 2 5 -1 -2 -3 -4 -5 -1 -2 -3 -4 1 4 3 O 3 2 x y=2x y=kx (k≠0) 的图象是一条经过原点（0,0）的直线. 正比例函数 总结归纳 因此，画正比例函数图象时，只要再确定一个点，过这个点与原点画直线就可以了． 正比例函数的性质 三 问题：在同一直角坐标系内画出正比例函数 y=x , y=3x, y=- x和 y=-4x 的图象 这四个函数中,随着x的增大,y的值分别如何变化? 在正比例函数y=kx中， 当k0时，y的值随着x值的增大而增大; 当k0时，y的值随着x值的增大而减小. 总结归纳 （1）正比例函数y=x和y=3x中，随着x值的增大y的值都增加了，其中哪一个增加得更快？你能说明其中的道理吗？ （2）正比例函数y=- x和y=-4x中，随着x值的增大y的值都减小了，其中哪一个减小得更快？你是如何判断的？ |k|越大，直线越陡，直线越靠近y轴. 当堂练习 3.函数y=－7x的图象在第_________象限内,经过点_______ 与点 ,y随x的增大而__________. 二、四 （0，0） （1,－7） 减小 4.正比例函数y=(k+1)x的图象中y随x的增大而增大，则k的取值范围是____________. k＞-1 1.正比例函数y=（m－1）x的图象经过第一、三象限，则m的 取值范围是（ ） A.m=1 B.m＞1 C.m＜1 D.m≥1 B 2.若y=5x3m-2 是正比例函数，则m= . 1 5. 已知某种小汽车的耗油量是每100km耗油15 L．所使用的汽油为5元/ L ． （1）写出汽车行驶途中所耗油费y（元）与行程 x（km）之间的函数关系式； （2）在平面直角坐标系内