八年级思品上册（人教版）教学课件-第2课时 竞争！合作！.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优思品八年级上册（RJ）教学课件 第四单元 交往艺术新思维 第八课 竞争合作求双赢 第2课时 竞争!合作! 导入新课 美国著名国际关系专家布热津斯基日前在《纽约时报》上撰文认为，在美中关系发展30年后，两国不应回避坦承沟通彼此的不同，而应该了解彼此的互相需求，如果不凝聚共识并扩大合作，将会对两国乃至全球造成伤害。奥巴马在联合记者会上表示：“关于中美关系的未来，既需要有合作的精神，也需要有友好竞争的精神。”美国国务卿希拉里也说：“相互竞争是人类活动的本质。是人就会有竞争，但问题是以什么方式去竞争会更有利一些。” 学习目标 导入新课 认识与了解 1.知道合作与竞争的辩证关系。 2.知道在合作中竞争的内涵，理解其重要意义。 3.懂得怎样在合作中竞争。 4.学会在竞争中如何处理好自己与他人的关系。 5.知道团队精神的含义、表现和核心。 在合作中竞争 一 讲授新课 阅读与思考 合作是能源问题解决之道 　 我国通过参与国际千人基因组计划、国际综合大洋钻探计划（IODP）、国际地球观测组织（GEO）、国际空间站—阿尔法磁谱仪项目、国际核聚变实验堆（ITER）计划、伽利略计划（欧洲民用全球卫星导航系统）等一系列大科学计划和国际组织，与美、俄、欧、日等主要科技大国开展平等合作，参与制定国际标准、解决全球性重大问题。 截至2010年，我国已与152个国家和地区建立了科技合作关系 讲授新课 1.合作与竞争的关系及在“合作中竞争”的内涵 关系：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。 内涵：在合作中竞争有两方面内涵。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 讲授新课 整个学校要在合作中加强竞争! 整个班级要在合作中加强竞争! 讲授新课 2.在“合作中竞争”的意义 我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。? 讲授新课 笑话---三个愿望 上帝向一个人许诺说：“我可以满足你的三个愿望，但有一个条件，你在得到你所要的东西的时候，你的竞争对手将得到你所要的东西的两倍。”于是这人开始提出自己的愿望，第一个和第二个愿望都是一大笔财产，第三个却是“将我打个半死”。 这说明了人们的竞争意识强烈。但这种竞争好不好? 讲授新课 3.如何在“合作中竞争” ?? 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。?? 竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。成功与失败是相对的。面对竞争的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。 二 讲授新课 阅读和思考 在中竞争合作 地狱与天堂 某人死后被上帝领去参观。在地狱里，他看见所有的人都围着一口锅，锅里的食物丰盛诱人，但由于唯一可以用来进食的工具是一把特别长的勺子，必须依靠他人才能享受美味，因此，所有人都挤在锅边却饿得头昏眼花；而在天堂里，他看见了同样的设施但却是不同的场景——这里的每个人都主动给别人喂食，同时也获得别人给他的帮助。他们个个红光满面，神采飞扬。　 ? 讲授新课 合作与求生 美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出时发生火灾，惊恐的观众争相夺路而逃，造成至少30人死亡，45人受伤。当时剧院大约有1000名观众正在观看演出，突然发生的火灾引起了观众的惊恐，大批观众争相夺路而逃，涌向剧院狭小的出口。混乱之中，不少人被推倒在地，慌不择路的观众纷纷从他们身上践踏而过，将他们踩死。 这两个故事给你什么启示？ 我们要学会在竞争中合作 讲授新课 1.如何在“竞争中合作” ??? “在竞争中合作”应体现“双赢”的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 在竞争中合作我们应学会处理好与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人。学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。 讲授新课 谁的本领最大? 从