八年级思品上册（人教版）教学课件-第3课时 平等尊重你我他.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优思品八年级上册（RJ）教学课件 第四单元 交往艺术新思维 第九课 心有他人天地宽 第3课时 平等尊重你我他 导入新课 我国宪法明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 中国公民在法律上一律平等，那么在人格上也一律平等吗？ 学习目标 导入新课 认识与了解 1.正确理解人生而平等的内涵，懂得平等待人。 2.知道社会上还有处于不利地位的人群，学会平等对待 和无私地帮助他人。 3.懂得人与人之间需要相互尊重，理解尊重他人、尊重 社会、尊重自然。 人生而平等 一 讲授新课 萧伯纳和小女孩的故事 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。” 不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 读完故事，你有何感悟？ 尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生而平等，人与人之间应相互尊重。 讲授新课 1.人与人之间平等的表现 人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 在人格上，我们每个人都是独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视； 在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等的履行法定的义务。 讲授新课 性别 相貌 男女有别 美丑高矮 职业 分工不同 以上差异是否可以说明人生来是不平等的？ 讲授新课 2.平等待人的现实基础和正确态度 现实基础：正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸显平等的可贵。这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。 正确态度：增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度。 讲授新课 老年人 讲授新课 女性 讲授新课 低收入者 你能给以上人群分类吗？ 弱势群体 讲授新课 3.社会上处于不利地位的人群以及对待他们的正确态度 例如：残疾人、女性、未成年人、老年人、农民工等，都是社会上处于不利地位的人群。我们应该平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 三 讲授新课 尊重从我做起 1.我们班有不尊重他人的行为吗？（请举例） 2.如果这些不尊重他人的行为发生在你身上，你有什么感受？你希望别人怎样尊重对待你？ 讲授新课 1.尊重他人的原因和要求 原因：受人尊重是每个人的基本权利，成功交往也要求我们去尊重他人。 要求： （1）尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。 （2）要做到礼貌待人，平等待人，诚信待人，友善待人，充分理解他人。 讲授新课 2.尊重社会的原因和要求 原因：尊重社会就是尊重他人，尊重自己。 要求： 1、遵守社会规则、承担对社会的责任。 2、爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等。 讲授新课 3.尊重自然的原因和要求 原因：人类生存离不开自然，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。 要求：我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。