地质调查导论.PDF

服務三報告 系級：土木三 學號： 姓名：簡 士 堯 Enter the Course 真奇怪，我查了各個系開的選修課以及通識課程，看來看去都沒看到這門所 謂「地質調查導論」的課， 那我是為什麼後來會跑來簽 這門課的呢？身為團結的蘭 陽學子的一員，平時大夥就 會約個時間出來聚餐，或是 辦個晚會自娛，甚至還有個 BBS 站叫「蘭友心窩」哩（右圖），這個站的功能是什麼，要不就是幹部們煞有 其事的公告會內的活動與規定，主要的功能就是給我們這群來自外地宜蘭的學子 們溫暖充實寂寞孤單的心；講白一點，就是讓大家平時聊聊八卦(這我不會)、打 打嘴泡(我也不會)、分享經驗以及呼朋引伴的地方。先是有個同學 po 了篇文找 大家一起去衝地調課，一來當作朋友間的小型旅遊，二來又可學習（或說複習） 地球科學的許多知識；在看過課程介紹以後，我也加入要和大家一起衝的行列中。 過完中秋節便要開學了，上午八點多依規定時間，我們老早就集合在地質 系前，一行十來人要一同殺進地質系館作後補的登記。來到三樓東摸西摸後終於 來到助教的辦公室，看到幾位笑臉迎人的助教熱心的安撫我們擔心沒有被抽上的 心情，直說今年的情況會比較容易候補選上，說著說著一位女助教皺起眉頭望著 桌上堆積成山的月餅，說道：「這麼多月餅是要怎麼解決啦！」接著，就把眼神 移到我們大夥身上，竊笑道：「名字登記完以後，每個人過來拿一個月餅。」這 讓我覺得第一天和地質系接觸，就感到無比的溫暖與關懷 （哈，好像太狗屁了）， 那麼往後出地調的時候，一定充滿歡樂！之後的劇情發展很順利的讓我們當天有 去登記的人第一梯次的人都能選上這門課。 Journey Begins Day 1 (Oct. 29th ) 行程第一天上午 6:00AM，天矇矇亮，便要馬上進行 to-do-list 上面的第一個 項目：負責 call 一排的聯絡人，把他們也挖起來，確定大夥都能趕上七點的車子 （苦笑）。簡單的梳洗完拾起這幾天的行李便往集合地點大門口出發；第一次看 到像是高中校外教學的場景一樣，幾輛的遊覽車並排在學校門口，剛出校門看到 的是睡眼惺忪、哈欠連連的學生們等著，唯一沒有的是負責點名的班導，真是有 趣！上了車以後，胡植慶老師對於今天的行程做簡單的開場白，並對地質調查導 論課程由老師的觀點期盼可以帶給學生們一些正向的意義；在老師做過說明以 後，我的意識狀況只足夠我撐到助教經過我這收取這趟到野外學習的費用為止， 一路上的花花草草留在我補眠消失的時間中。 上午十點多來到第一 站「基隆水湳洞陰陽海」， 在到達地點前，教授在車 上便先講解陰陽海的形 成。陰陽海的主要成因： 因為金瓜石在開採時，礦 坑中有很多的黃鐵礦、白鐵礦等物質(例如 FeS )，後來鐵礦被風化侵蝕而產生 2 了二價鐵離子，接著又和氫作用，進而形成了酸礦水，酸礦水就流啊流著，流到 了海裡。剛好它流到的地方是屬高氧環境，因此有部分二價氧被氧化成三價氧， 形成黃色的氫氧化鐵，飄浮在海面上，且附近水湳洞海灣為一袋形，地形封閉， 故水流緩慢、擴散能力不佳而滯留灣區，即使海洋本身具有自淨能力，但基於地 形因素，就算台金現在沒有採礦，想要陰陽海恢復呈昔日蔚藍舊觀，也絕非一朝 一夕的事了。 由於這次參與地調（一）的同學實在很 石 化