E-Learning应用实施案例集.docx

E-Learning应用实施案例集编者说明:本案例集文摘来源于国内外的媒体和杂志,编者尽可能收集多的E-Learning应用实施案例,以期望进一步阐明E-Learning应用价值,并希望读者从其中更多的了解E-Learning实施方略,希望更多的中国企业使用E-Learning这个工具(编者把它称为信息技术,互联网,学习技术和学习资源的结晶)帮助组织中的个人更好的学习和发展,帮助组织本身构筑无与伦比的学习力和竞争力. 阅读目录:柯尼卡美能达运用e-Learning实施资格认证制2,e-Learning实施攻略3,联想e-Learning实施全程解密4,给e-learning的节奏把把脉5,浅谈e-HR 与 e-Learning6,随需应变的学习:e-Learning在IBM及未来趋势7,E-Learning在广东北电的长期运用8,安利:用e-Learning带来培训革命9,台湾昆盈企业e-Learning实施案例10,上海贝岭:以信息化带动生产11,江西移动的E-Learning系统实施案例12,完达山乳业E-Learning系统实施案例13,台湾复兴航空数字学习传承飞安经验14,中国邮政远程教育培训网开通15,中国烟草总公司:远程学历教育成绩显著16,农行绵阳分行:致力打造学习型银行17,中国农业银行:加速E-learning进程18,大庆油田采油九厂启动网上远教培训平台19,创建学习创新型企业 百年电力打造网上学习平台20,上海贝尔的员工网上学校21,河北移动:业务学习系统上线 提供良好交流环境22,太平洋保险:网络培训再上层楼23,一汽锡柴:创办多功能企业网络大学24,春兰的个性化培训理念25,通信业E-Learning的领跑者26,中国东航集团公司全面开展在线培训27,山东莱钢集团:利用远程教育进行员工培训28,中国工商银行: E-learning构筑银行未来29,比尔 福特的抉择:全球战略下的培训信息化30,思科(CISCO)中国有限公司的员工培训之道31,招商银行: E-learning构建学习型银行32,网络培训 创建宝钢高效企业柯尼卡美能达运用e-Learning实施资格认证制为了提高经销商的售后服务水平,全面增强技术服务人员的技能,柯尼卡美能达将把公司内部已经实施的技术资格认证制度进一步向全国经销商进行推广.随着MFP产品广泛应用,技术人员不仅需要具备维修硬件设备的技术能力,同时需要掌握色彩,网络,解决方案等各方面的知识.为了适应这个趋势的需要,柯尼卡美能达针对技术服务人员制定了资格认证制度,从而鼓励技术人员学习掌握技术知识,向顾客提供更满意的服务.预计柯尼卡美能达将于今秋正式对经销商技术人员实施该技术资格认证制度.目前,技术资格认定制度根据技能水平的进步程度,设置了Associate和 Professional两个等级标准.预定今后还将开设专业级水平的Expert和Master.技术人员可以灵活运用e-Learning,从基础等级开始接受课程培训,从而逐步提高业务水平.今后,该资格认证制度将不仅仅针对技术人员,还将作为公司整体以及各个经销商技术水平的衡量标准.该制度的实施能够系统化地提高各职位所需技能,培养同行竞争中具有优势的人才,加强企业的竞争力.e-Learning实施攻略信息来源: 《培训》e-learning实施攻略 实施前准备程度的评估调查 将数字化内容与学科课程相整合,是达到e-learning目标的具体途径.有效地实现数字化内容与课程的整合,应注意的三个步骤:确定教育目标,并将数字化内容与该目标联系起来;确定课程整合应当达到的,可以被测量与评价的结果和标准;依据上面所确定的标准进行测量与评价,然后按评价结果对整合的方式做出相应的调整,以便更有效地达到目标.准备实施 e-Learning 项目的公司可以用下面的问题先对准备情况进行评估,了解准备的程度.企业文化准备:组织是否奉行终身学习理念 企业高层领导 是否对实施 e-Learning 项目有期望 相对由老师逼着学习的课堂学习,学员是否有愿望自己学习 公司是否建立了 e-learning 项目团队帮助推动 e-Learning 项目 公司培训人员是否把 e-Learning 课程作为辅助课堂培训的工具 企业员工是否接受过如何学习的方法的培训 公司经理或领导支持企业不断地教育和培训吗 企业鼓励员工制定学习目标和个人学习计划吗 技术环境及组织准备企业为实施 e-Learning 需要的网络环境及电脑硬件环境是否具备 公司是否有专门的高层(例如学习总监)负责 e-learning 项目,并对项目的实施和管理进行监控 公司领导,经理和员工是否已经在日常工作中熟练使用 IT 办公工具 e-Learning项目与公司业务之间的关系:e-Learning项目