华师大版七年级上册历史课件-第7课 社会变革与商鞅变法.pptVIP

思考下列问题： 治世不一道，便国不法古。 法之不行，自上犯之。 ——商鞅 提问：上面的话体现了商鞅的什么思想？ 体现了商鞅改革和法治的思想。 变法内容中的哪一点体现了这样的思想？ 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第二单元 夏商周时期 第7课 社会变革与商鞅变法 卧薪尝胆、老马识途、围魏救赵、朝秦暮楚、负荆请罪、完璧归赵、纸上谈兵…… 春秋战国时期，历史上留下了很多成语典故。你知道左图反映的是哪个成语故事吗？你能否讲一讲？你还知道发生在这一时期的哪些成语典故？ 导入新课 1、了解春秋战国时期的春秋五霸、战国七雄、商鞅变法等基础知识。 2、在“战国七雄形势图”上填出七雄的地理位置，训练识图能力。 3、分析各国变法的成败得失及其原因，培养历史思维能力，树立为振兴中华而发奋读书的信念 。 学习目标 讲授新课 学习重点： 商鞅变法的目的、内容及意义。 学习难点： 理解商鞅变法是朝代发展的需要，也是秦国统一大业需要。 学习要点 夏朝 （公元前21世纪—公元前16世纪） 商朝 （公元前16世纪—公元前1046年） 周朝 西周 东周 （公元前1046—公元前771年） 春秋 战国 （公元前770—公元前476年） （公元前475— 公元前221年） 春秋战国时期的命名源于两本重要的著作，“春秋”是孔子编定的《春秋》，“战国”是刘向编辑的《战国策》。 一、春秋与战国1.春秋时代（列国并立时代）（1）周天子地位的变化 西周时：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （东周）春秋时：周王失去天下共主的地位，王室衰微，诸侯坐大。 （2）春秋争霸 ①争霸的原因： 周王室的衰微，诸侯的强大。 ②春秋五霸： 齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王 （另一说法：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践） 春秋时代是我国奴隶社会的瓦解时期。 春秋五霸 齐桓公在位时， 任用管仲为相，进 行改革，使齐国 国富兵强。又提出 “尊王攘夷” 号召， 齐桓公成为春秋时期 第一个霸主！ 晋文公名重耳，流亡在 外19年，流亡期间曾受到 楚王热情招待，后在秦国 帮助下回到晋国做了国君。 他比较了解民间疾苦， 做了国君后，整顿内政， 发展生产，训练军队， 晋国很快成为北方一大 强国。 在晋楚城濮之战中， “退避三舍”，大败楚军。 从此，晋文公成为中原霸 主。 晋楚争霸，持续百余年战争，双方互有胜负，到楚庄王即位时，稳定政局，发展生产，为争霸奠定了基础。 接着率兵北上，在 周的直辖区耀武扬 威，并遣使询问象征王权的九鼎之轻重，大有取周而代之的气势。 最后，楚庄王 大败晋军，一时 称霸中原！ 相关的成语故事： 数典忘祖 卧薪尝胆 退避三舍 一鸣惊人 吴 王 矛 “越王勾践剑”属青铜剑，1965年在湖北省江陵望山楚墓出土。剑全长55.7厘米，宽4.6厘米，剑格（茎和身之间的护手）宽5厘米。剑身中脊（剑身中线突起）起棱，满饰黑色菱形花纹。剑两面铸有几何形图案花纹，正面花纹内嵌蓝色琉璃，背面花纹内嵌绿松石。该剑出土时置于黑色漆木剑鞘内，青铜剑与剑鞘吻合得十分紧密。拔剑出鞘，寒光耀目，毫无锈蚀，刃薄锋利。以20层复印纸试之，一划而破。据《战国策·赵策》记载，吴越之剑“肉试则断牛马，金试则截盘匜”。此剑充分显示了当时越国铸剑工匠的高超的技艺。 如何看待春秋争霸战争？ 这些战争是为争夺土地、人口和霸权而战，给人民带来无穷的灾难。但是，在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。春秋初年一百多个诸侯国，缩减为几个大国，形成了地区性的局部统一，体现了由分裂走向统一的趋势，在客观上促进了民族融合。 三家分晋 战国七雄 齐楚秦燕赵魏韩， 东南西北到中间 2.战国时代（大国对峙） 起止时间： 前475年到前221年 战国七雄： 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 战国时代为我国的封建社会的形成时期。 成为战国后期实力最强的国家 商鞅变法 秦孝公 秦 国家强盛 乐毅改革 燕昭王 燕 成为较强大的国家 邹忌改革 齐威王 齐 取得一定成效 申不害改革 韩昭侯 韩 军力强大 学习胡服骑射 武灵王 赵 国力一度强盛 吴起变法，加强中央集权 楚悼王 楚 成为战国前期最强大的国家 李悝变法，发展经济，改革军事 魏文侯 魏 成 效 措 施 国王 国家 春秋战国的时代特征 春秋五霸 齐桓公 宋襄公 晋文公