九年级数学上册（沪科版）教学课件-23.1.2 第1课时 0°，45°，60°角的三角函数值.pptVIP

* 23.1 锐角的三角函数 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学上（HK） 教学课件 2.30°，45°，60°角的三角函数值 第1课时 30°，45°，60°角的三角函数值 1.运用三角函数的概念，自主探索，求出30°、45°、60° 角的三角函数值；（重点） 2.熟记三个特殊锐角的三角函数值，并能准确地加以运用. (难点) 学习目标 1.在Rt△ABC中，∠C=90°，cosA= , BC=8，则AB=_______，AC=_______，sinB=_______，△ABC的周长是______. 2.在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=45°，则∠A=_____，设AB=k，则AC=_____，BC=_____，sinB= sin45°=____， cosB =cos45°=____，tanB= tan45°= ____. 导入新课 回顾与思考 10 6 24 45° 1 两块三角尺中有几个不同的锐角？分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值． 30° 60° 45° 45° 讲授新课 30°、45°、60°角的三角函数 一 设30°所对的直角边长为a，那么斜边长为2a 另一条直角边长＝ 30° 设两条直角边长为a，则斜边长＝ 60° 45° 30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表： 锐角a 三角函数 30° 45° 60° sin a cos a tan a 归纳： 例： 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°， ，求∠A的度数． 解： 在图中， A B C 由特殊三角函数值确定锐角度数 二 典例精析 如图，已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的 倍，求 ． 解： 在图中， A B O 练一练 1.求下列各式的值： （1）cos260°＋sin260° （2） 解： （1） cos260°＋sin260° ＝1 （2） ＝0 特殊三角函数值的运用 三 2.操场里有一个旗杆，老师让小明去测量旗杆高度，小明站在离旗杆底部10米远处，目测旗杆的顶部，视线与水平线的夹角为30°，并已知目高为1.65米．然后他很快就算出旗杆的高度了. 1.65米 10米 ? 30° 你知道小明怎样算出的吗？ 1.如图，在△ABC中，∠A=30°， 求AB. A B C D 解：过点C作CD⊥AB于点D ∠A=30°， 当堂练习 2.求下列各式的值： （1）1－2 sin30°cos30° （2）3tan30°－tan45°+2sin60° （3） 解： （1）1－2 sin30°cos30° （2）3tan30°－tan45°+2sin60° *