九年级思品全册（人民版）课件-第1课时 我的未来不是梦.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第四单元 从这里出发 第十二课 找准自己的位置 第1课时 我的未来不是梦 学练优九年级思品（RM） 教学课件 导入新课 观察与思考 如果你是鸟儿，就不要羡慕鱼儿会游 如果你是鱼儿，就不要羡慕鸟儿会飞 太阳只有挂在蓝天上才能显示出它的万丈光芒 导入新课 世界上的一切物体只有在适当的位置上，才能发挥自己的长处，展现自己的才能。 在人生的旅程中，重要的是找准自己的位置，把握人生的方向，从而在属于自己的位置上，活出自己的阳光，亮出真我的风采。 学习目标 导入新课 认识与了解 1.认识自己的优势和潜能；了解自己的特点，找准自己的位置。 2.不要被假象迷惑，不要把自己放错了位置。 3.能够实事求是正确地认识和评价自己；依据自身的优势和特点，在自己未来的选择中，找准自己的位置。 不要被假象迷惑 一 讲授新课 观察与思考 路在何方？如何选择？ 漫漫人生路，有无限的选择。不同的选择可能会决定我们不同的人生。因此我们要正确对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。 情境故事 邰丽华以其“孔雀般的美丽，高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。可是，你知道吗？她两岁时，在一次发高烧后成了一名聋哑人。她酷爱舞蹈，勤学苦练，终于考入中国残疾人艺术团。2002年获得第三届全国残疾人艺术金奖。2004年，她被邀请在雅典残疾人奥运会上表演。 2005年，在中央电视台春节晚会上，表演了家喻户晓的《千手观音》，一举成名。 讲授新课 情境故事 德国化学家奥托.瓦拉赫的成才之路 他的成才过程极富传奇色彩。瓦拉 赫在开始读中学时，父母为他选择的是 一条文学之路，不料一个学期下来，教 师为他写下了这样的评语： “瓦拉赫 很用功，但过分拘泥。这样的人即使有 着完美的品德，也决不可能在文字上发挥出来。” 此后，他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图，又不会调色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一，学校的评语更是难以令人接受：“你是绘画艺术方面的不可造就之才”。 面对如此“笨拙”的学生，大多数老师认为他已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品格，建议他试学化学，父母接受了化学老师的建议。这下，瓦拉赫智慧的火花一下被点着了，文学艺术的“不可造就之才”一下子变成公认的化学方面的“前程远大的高才生” 想想看，你从邰丽华和德国化学家的故事中得到了什么启示？ 每个人都有自己的独特之处，不要被自己的弱点所迷惑，发现自己的独特之处，挖掘自身潜能，可以使自己的人生变得更美好。 也许我们在学习上或另外方面如身体，有不如意之处，感觉自己不如别人，并因此有挫败感，好像自己的前途不那么光明。在这种时候我们要保持头脑清醒：这只是一种假象，我们不能被这种假象迷惑。 1.每个人都有自己的独特之处 1）你最欣赏自己的哪一点？ 2）别人最欣赏你哪一点？ 3）根据已学知识，分析一下：自己还有什么潜能没有发挥出来？ 自我探秘 我们每一个人都有自己的闪光之处和独特之处。我们要学会正确、客观、全面地评价自己，找出自己的优点，挖掘自身的潜能，对自己充满信心。 2.寻找自己的优点和潜能 我们在发现自己潜能和优点的基础上要找准自己的位置，找到适合自己的位置和环境同样很重要。如果所处的位置和环境不好，即使有能力也不能或不能很好地得到发挥，要学会扬长避短，否则，就可能埋没了自己。 讲授新课 情境故事 它到底值多少钱？ 有一天，一位年轻人问这位禅师怎样才能使自己的人生价值得到最大化？禅师为了启发年轻人，把月寿石交给他，让他分别到菜市场，黄金市场，珠宝商那问问价钱。结果，这块宝石在蔬菜市场值几十块钱；在黄金市场值3000元，但在珠宝商那却值30万元！禅师说：“我并不想卖掉月寿石，只是想让你明白其中的道理。”年轻人听了心领神会笑了。?? 想一想：你明白其中的道理了吗？ 同样一块月寿石，在不同的地方就有不同的价值，你给你定位在哪里，你的价值就在哪里，关键是经营自己的长处。 一个人就如这奇石，只有找准自己的位置，发挥自己的长处，你才能准确地衡量出自己的价值。 不要埋没了自己 二 讲授新课 观察和思考 说一说：“月寿石” 在不同的地方却有不同的价值，这给你一个什么启示？ 启示：我们要认清自己的位置，看到自己的长处，发挥自身的优点。如果将自己放错了位置，你也许被视为草芥；如果找准了自己的位置，你就是珍宝！所以，一旦遇到不如意的事情，不要忙着给自己下不行的结论，而应该思考如何转向自己行的地方，实现人生的增值。 1.善于经营自己的长处，使人生增值 讲授新课 名言警句 垃圾是放错了位置的资源。 宝