九年级语文下册教学课件（人教版）21 《曹刿论战》.pptVIP

长勺( sháo )之战发生于春秋时期周庄王十三年，齐桓公二年，鲁庄公十年(公元前684年)。齐鲁两个诸侯国交战于长勺，最后以齐国的失败、鲁国的胜利而告终。公元前684年，齐桓公派兵攻鲁，当时齐强鲁弱，两军在长勺(今山东莱芜东北部)相遇。鲁军按兵不动，齐军三次击鼓发动进攻，均未奏效，士气低落。之后鲁军一鼓作气，打败齐军。后乘胜追击，获得了长勺之战的胜利。 关于历史散文体例 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。 发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。 公元前686年冬，齐襄公被堂弟公孙无知杀死，无知自立为君。几个月后，齐臣雍廪又杀死了公孙无知，这样，齐国的君位便空置了起来。住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。 鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。 （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ） （13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ） 6.小信未孚，神弗 福也。 7.小大之狱，虽不 能察，必以情。 8.忠之属也。可以 一战。 9.既克，公问其故 福：赐福，保佑 狱：案件。 虽：即使可以； 可以：凭借 克：战胜 10.一鼓作气，再而衰，三而竭。 11.夫大国，难测也，惧有伏焉 作：振作。 再：第二次。 测：估计。 伏：埋伏 请你指出“轼”　 我眼中的鲁庄公 一、鲁庄公广开言路，使一介草民曹 刿得以参与论战； 二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的 批评和“小惠”、“小信”的刺耳意 见，仍能虚怀若谷，唯才是用； 三、鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线 ，深入实际，“战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”； 四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署； 五、鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问其故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。   据斜体字找相应的成语：  齐人三鼓—— 望其旗靡—— 惧有伏焉—— 故克之—— 三而竭—— 观其辙 —— 一鼓作气 所向披靡 危机四伏 克敌制胜 攻无不克 殚精竭虑? 精疲力竭 ? 南辕北辙 重蹈覆辙 * * 第21课 曹刿论战 情境 导入 自主 预习 合作 探究 随堂 训练 情境导入 思考：历史上有哪些以少胜多的著名战役？ 官渡之战 曹操 2万——10余万 歼7万余人 赤壁之战 周瑜 5万——20余万 为三国鼎立奠 定了基础 夷陵之战 陆逊 5万——数10万 蜀国从此衰落 淝水之战 谢玄 8万——97万 苻坚至洛阳，仅 剩10余万 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。《左传》分年记事，没有篇名。 自主预习 曹刿论战 背景简介 曹刿论战 掌握下列红色字词的读音： （1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（