陇县中小学功能室部管理规程.docVIP

附件1: 陇县中小学功能室部管理规程 第一章 总 则 　　第一条 为加强功能室部建设与管理，最大限度的发挥内部设施的辅助教学功能，为教育教学服务，为全面提高教学质量服务，特制定本规程。 第二条 本规程适用于全县高级中学，职业中学，初级中学，乡镇完全小学。 　　第三条 本规程所指功能室部包括：中学理科（理、化、生）实验室、小学科学(自然)探究室、艺术（舞蹈、书法）专用教室、历史地理专用教室、科技活动室和开设其他课程需要的专用教室等。电化教育类（模式一，模式二，模式三，计算机教室等）室部，图书与阅览室，体、音、美、卫、心等专用教室。 　　第四条 功能室部是学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。功能室部应成为学校进行素质教育，开展实验教学、综合实践活动，培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。 　　第五条 功能室部应提供按照国家教育部行业标准规定的设施和条件，应满足开展相应教育教学活动的要求 满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求。 第二章 室部设置与设施配备 第六条 理科实验室建设应执行《中小学实验室装备规范》(教基〔2006〕16号)。实验室应根据教育部的有关规定和课程标准进行设置，实验室的数量要与学校的规模相适应，保证满足教学需要。高中应设物理、化学、生物实验室，以及配套室部如仪器室，准备室，实验员室等以及通用技术、艺术（音乐、舞蹈、美术、书法）等专用教室和开设其他课程需要的专用教室（地理、计算机教室等）；初中应设物理、化学、生物实验室，以及配套室部如仪器室，准备室，实验员室等以及艺术类课程（音乐、舞蹈、美术、书法）等专用教室和开设其他课程需要的专用教室（计算机教室、体育器材室、心理咨询室、卫生保健室等）；小学应设科学探究室以及配套的仪器室，开设其他课程需要的专用教室（音乐、舞蹈、美术、计算机教室、体育器材室、心理咨询室、卫生保健室等）。教学仪器设备(包括课堂教学中演示实验、分组实验、综合实践活动所需要的仪器、设备、工具、教具、材料、用品)的配备应符合国家标准和规范要求。要与学校的规模相适应。 第七条 实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附属用房。实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动；配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型；附属用房主要是准备室、实验室管理员办公室等。实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学的需要，配套用房和附属用房的面积应能够满足仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展。 第八条 实验室应有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉等条件，应符合教学的要求。要做到安全、环保，根据需要设置电源、网络接口和给排水管道以及排气、排污、排毒等设施，为实验教学的开展和实验操作考核创造良好的条件。实验室要有相应的实验桌凳，满足学生分组实验的需要；仪器室要有数量充足的仪器柜，按学科分类存放仪器、试剂、标本、模型等。 第九条 图书室及阅览室的建设与配备按照《中小学图书馆（室）规程》执行。对于图书的藏书量、分类编目、配套设施的配备、用房面积等各校可根据学校规模参照执行。但应不低于最低要求。 第十条 电化教育类室部按照“两基”迎国检期间县局下发的有关标准执行。 　　第十一条 教学仪器设备的采购必须遵循国家有关政策法规的规定和教学仪器采购的要求进行。采购的教学仪器设备必须经权威检测机构检测合格，必须符合国家相关标准，严禁不合格产品进入功能室部。 第十二条 实验室建设和实验教学要有相应的经费保障。要多渠道筹措资金，加大对中小学实验室建设的投入，每学期应保证10﹪的生均公用经费用于室部的建设。 第三章 室部管理与设施使用 　　第十三条 室部管理实行以校为主的管理办法。各学校要制定室部建设规划，确定专人管理，明确职责。实验室管理员应具备相应的专业技能，一般应具有大专以上学历或具有中级以上相应专业技术职务。 第十四条 学校要加强对室部工作的领导和管理。要有一名校级领导分管学校的实验室工作。做到有计划、有安排、有检查、有总结，经费有落实。每学期对各功能室部的设施使用情况最少检查四次，检查结果要纳入学校的考核。　　 第十五条 各室部要有科学、规范的管理制度。图书室应建立有《图书室简介》、《图书管理员职责》、《图书室管理制度》、《图书借阅制度》、《图书丢失损坏赔偿制度》等制度。理科实验室应有《实验室简介》、《实验教学管理制度》、《仪器室管理制度》、《实验人员岗位职责》、《学生实验守则》、《危险品安全保管与使用制度》、《仪器设备的报废审批管理制度》等制度。并统一规格，装框上墙。理科实验室应有每学期的实验教学一览表、课程安排表并张贴在醒目位置。学校要根据实际情况制定一些符合自身实际、富有特色的管理制度。要采取切实有力的措施，保证各项管理制度的落实。 　　第十六条 理科实验室要营