七年级上数学（湘教版）教学课件-3.1 建立一元一次方程模型.pptVIP

3.1 建立一元一次方程模型 第3章 一元一次方程 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学上（XJ） 教学课件 学习目标 1.了解一元一次方程的概念，会验证一元一次方程的解; 2.会根据具体问题中的等量关系列出一元一次方程.（重点、难点） 导入新课 你能求出丢番图去世时的年龄吗？ 讲授新课 方程及一元一次方程的有关概念 一 如图，甲、乙两站之间的高速铁路长1068km，“和谐号”高速列车从甲站开出2.5h后，离乙站还有318 km.该高速列车的平均速度是多少？ 合作探究 问题: （1）上述问题的等量关系是什么？ （2）如果设高速列车的平均速度为x km/ h，请用含x 的式子表示上述等量关系. 等量关系：已行驶的路程+剩余的路程= 全长. 2.5x + 318 = 1068 这个式子里面哪些是已知数？哪些是未知数？ 含有未知数的等式叫做方程. 像 2.5x + 318 = 1068 这样， 方程的有关概念 你能列举出其他的是方程的例子吗？ 像上面这样，把所要求的量用字母x（或y，…）表示，根据问题中的等量关系列出方程，这一过程叫做建立方程． 方程 2.5x + 318 = 1068 含有几个未知数？每个未知数的次数是多少？ 只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，我们把这样的方程叫做一元一次方程. 一元一次方程的定义 说一说 B 典例精析 1. 下面哪些方程是一元一次方程？ （1）3x + 4 = 5x -1；1； （2）2x2 - x - 1 = 0 ； （3）x-2y=4； （4）3(2x-7)=4(x- 5). 是一元一次方程 不是一元一次方程 不是一元一次方程 是一元一次方程 练一练 在程 x+5＝8中，有同学算得x=3，这个答案正确吗? 把x=3代入方程两边， 左边= 3+5=8，右边=8， 左边=右边， 所以x=3 是方程x+5＝8的解. 代入 计算 比较 判断 能使方程左、右两边的值相等的未知数的值叫作方程的解. 想一想 例2 检验下列x的值是否是方程2.5x+318=1068的解. （1） x = 300 （2） x = 330. 解:（1）把 x = 300 代入原方程得， 左边= 2.5×300+318=1068， 左边=右边， 所以x=300是方程2.5x+318=1068的解. （2） 把 x =330 代入原方程得， 左边= 2.5×330+318=1143， 左边≠右边， 所以x=330不是方程2.5x+318=1068的解. 典例精析 2. 检验下列x的值是否是方程2x-6=7x+4的解. （1）x=2 （2）x=-2 检验下列x的值是否是方程2x-6=7x+4的解. （1）x=2 （2）x=-2 √ 练一练 建立方程模型 二 建立下列各问题中的方程模型： （1）2011年6月底，我国网民达4.85亿，比2008年6月 底的1.9倍还多430万人，则2008年6月底网民数是 多少？ （2）排球场的长比宽多9m，周长是54m，排球场宽为 多少？ 解：(1)1.9x +0.043 = 4.85 (2)2(x+x+9)= 54 练一练 当堂练习 C A B 2(x－1)＋3x＝13 1.2×0.8x＋2×0.9(60－x)＝87 课堂小结 建立一元一次方程模型 方程的有关概念 一元一次方程的概念 建立一元一次方程模型 ?设字母表示数 ?把其他部分的量也用字母表述出来 ?找等量关系，列出方程 方程的概念 方程的解概念 见《学练优》本课时练习 课后作业