人教版七年级上册历史课件-第19课 北魏政治和北方民族大交融.pptVIP

导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第19课 北魏政治和北方民族大交融 导入新课 导入新课 学习目标 导入新课 认识与了解 1.使学生了解淝水之战、北魏孝文帝改革及北方地区民族交融的史实。 2.掌握改革带来的影响及历史意义。 3.解读民族交融的重要性。 一 讲授新课 观察和思考 淝水之战 讲授新课 讲授新课 时间： 交战双方： 有关的成语或典故： 结果： 影响： 消除了前秦对江南地区的战争威胁，使江南的社会环境更加安定。为经济的发展创造了条件。 383年 前秦──东晋 投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 东晋以少胜多大败前秦 讲授新课 苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？ 讲授新课 从前秦方面看，前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军失败，以摆脱氐族贵族的控制，秦军中的汉人更是希望东晋军队能够打胜仗。此外，前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。 从东晋方面看，广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂；将领足智多谋，指挥得当。 讲授新课 淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？ 巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 讲授新课 淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 二 讲授新课 观察和思考 北魏孝文帝改革 1.北魏政权的建立 四世纪后期（386年），鲜卑族的一支建立北魏。 （都城：平城（山西大同） 2.439年，北魏统一黄河流域 拓拔珪 讲授新课 北魏统一北方，黄河流域各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗方面相互影响，民族融合已成为趋势。 讲授新课 原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。 讲授新课 洛阳 平城 北魏孝文帝为什么要迁都呢？ 1.迁都 讲授新课 孝文帝 迁都洛阳 原因 影响 平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要 平城位置偏北不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进文化 洛阳获得发展和繁荣 为进一步实行改革创造了条件 讲授新课 2.迁都之后的改革措施： 1、在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语； 2、官员及家属必须穿戴汉族服饰； 3、将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改姓元； 讲授新课 4、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻； 5、采用汉族官制、律令； 6、学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 说汉语 改汉姓 通汉婚 用汉制 学汉礼 穿汉服 讲授新课 背景 内容 影响：促进了北方大融合，有利于北方经济的发展，加速了北方少数民族的封建化进程。 ①北魏统一黄河流域。 ②黄河流域民族融合成为趋势。 ①迁都洛阳 北魏孝文帝改革 ②汉化措施 说汉语 改汉姓 通汉婚 用汉制 学汉礼 穿汉服 三 讲授新课 观察和思考 北方地区的民族交融 敕 勒 川　　 阴 山 下 天 似 穹 庐 笼 盖 四 野 天 苍 苍 野 茫 茫 风 吹 草 低 见 牛 羊 《敕勒歌》 讲授新课 南北流行服饰－－裤褶服 穿裤褶服的南朝乐队 北魏骑兵俑 zhe 讲授新课 由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。 讲授新课 少数民族贵族的服饰有什么特点？ 讲授新课 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画