人教新课标版初中八上《桃花源记》第二课时同步练习.docVIP

人教新课标版初中八上《桃花源记》第二课时同步练习 一、积累及运用 1给下列加粗字注音。 （1）俨然????????????????? （2）黄发垂髫???????????????????????????????????????? （3）诣太守 （4）刘子骥?????????????? （5）武陵人捕鱼为业 2．解释下列加粗的词。 （1）落英缤纷???? （2）才通人? （3）屋舍俨然?? （4）阡陌交通 （5）皆叹惋? （6）便扶向路???? （7）寻向所志??? （8）欣然规往 3选出没有通假字的一项（ ） A． 具答之B．便要还家 C．欲穷其林D．为天下唱 4. 下面各句加点词都有不同解释，选出正确的一项。 (1)复前行，欲穷其林。 A．穷苦，贫困　　　　　　　B．极端　　　　　 C．穷尽，走到头 （2）得其船，便扶向路。 A．扶助、帮助　　　　B．用手支持　　　C．沿着，顺着 （3）此中人语云 A．语言　　　　　B．告诉　　　　C．说 （4）处处志之 A．作标记　　B．标记　　　　 C．意志 （5）寻病终 A．寻找 B．搜索 C．不久 5．解释下列句子中加点词语的古今义 　　①中无杂树，芳草鲜美 古义：______今义：______ 　　②阡陌交通，鸡犬相闻 古义：______今义：______ ③率妻子邑人来此绝境 古义：______今义：______ 古义：______今义：______ 　　④乃不知有汉，无论魏晋 古义：______今义：______ 6．根据课文内容填空。 （1）《桃花源记》的作者是_________（朝代）著名的诗人________，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为____________。 （2）①文中写桃林美景的句子是：______________________ ②写桃花源中人和平安定生活的句子是：________________________ （3）根据下列的提示，写出相应的成语。 ①未果，寻病终，后遂无问津者。成语：___________ ②黄发垂髫，并怡然自乐。成语：___________ 二、课内重点语段阅读 林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 7．解释下面句中加点字词的的含义。 （1）有良田、美池、桑竹之属 （2）悉如外人 （3）余人各复延至其家 8．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ） A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 9．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 译文： （2）此人一一为具言所闻。 译文： 10．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。 11．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ 答： 。 三、探究拓展训练 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好