《24　明天，我们毕业课件》小学语文苏教版六年级下册1327.pptVIP

明天，我们毕业 制作人：张义淑 请同学们读读课文，看看文中作者都眷恋些什么？ 眷恋美丽的校园 眷恋五彩斑斓的学习生活 眷恋朝夕相处的老师和同学 课文是怎样写出一切都是那样诱人的？ （ 绿草如茵 ）的操场 （ 窗明几净 ）的教室 （ 天真烂漫 ）的同学 （ 和蔼可亲 ）的老师 （ 散发着油墨香气 ）的课本 六年的学习生活像一幅五彩斑斓的画卷！ （1）“五彩斑斓”是什么意思？ 五彩斑斓指的是颜色丰富灿烂。 （2）课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷？ 从清晨踏进校园.早操.上课.中午的写字.课外兴趣小组活动等方面描绘出校园生活的五彩斑斓。 “精神财富”指的是什么？ 学到了（不少的知识和技能） 懂得了（ 怎样做人 ） 感受到了（童年的欢乐和幸福） 3 2 1 在我们的心中，你是天使，你是大树，你是海洋 老师像天使一样，有着美好的心灵，高尚的品德，教育.感染着学生。 老师像大树一样，为学生解决学习.生活中的困难，关心.爱护着学生。 老师像大海一样，有着宽广的胸怀，渊博的知识， 等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看看我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！” （1）“栋梁”是什么意思？ 比喻担负国家重任的人。 （2）这句话表达了作者怎样的思想情感？ 表达了同学们立志成才.回报老师的心愿及对母校.老师的深深眷恋之情。 1、入学的情景 2、六年的学习生活 3、六年的成长历程 说说作者从哪些方面表达对母校的深深眷恋之情 从这三个方面表达对母校的深深眷恋之情 谢 谢 观看 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 *