《4分数的意义和性质——约分——约分课件》小学数学人教版五年级下册3701.pptVIP

* 约 分 义务教育课程标准实验教科书 五年级下册第四单元 1、说岀下面各组数的最大公因数。 30和12（）24和30（）5和8（）4和9（） 2、说岀2、3、5的倍数有哪些特征。 4、在括号里填上适当的数。并说出你的依据。 8 24 = 4 （ ） 5 9 15 （ ） （ ） 18 （） 3 = = = 12 1 27 10 6 6 1 温故知新 3、小刚要做50道口算题，已经做了30道，已做的是全部的几分这几？ 30÷50＝ 30 50 答：已做的是全部的 。 30 50 1 分数的基本性质是什么？ 约 分 3 和 是一回事吗? 75 100 3 4 他已经游了 全程的 。 3 4 一共要游 100 m，小 明已经游了75 m。 75÷25 100÷25 = 75 100 3×25 4×25 = = 3 4 3 4 75 100 = 的分子和分母只有公因数 1，像这样的分数叫做最简分数。 3 4 下面的分数哪些是最简分数? 9 15 7 13 4 18 15 24 6 11 5 16 最简分数有: 7 13 6 11 5 16 为什么 、 、 不是最简分数？ 9 15 4 18 15 24 学以致用 、 、 。 把 化成最简分数。 24 30 4 24 30 24÷2 30÷2 = = 12 15 12 15 12÷3 15÷3 = 4 5 = 24 30 24÷6 30÷6 = 4 5 = 24 30 24÷3 30÷3 = = 8 10 8 10 8÷2 10÷2 = 4 5 = 把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。 你喜欢哪种方法？ 可以用分子和分母的公因数(1 除外)去除。 约分时一般这样写: 24 30 12 15 4 5 4 5 = 或者 24 30 4 5 4 5 = 每一步中都是用分子、分母的哪个公因数去除的? 谁能总结一下约分的方法？ 9 15 7 13 4 18 15 24 6 11 5 16 最简分数有: 7 13 、 6 11 、 5 16 、 、 不是最简分数，把它们进行约分。 9 15 4 18 15 24 学以致用 9 15 4 18 3 5 9 2 5 8 = 3 5 = 2 9 = 5 8 15 24 *