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怪盗KID考研系列_北京大学研究生入学考试考研真题-F北京大学世界社会主义理论与实践(笔记、讲义)two.ppt

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怪盗KID考研系列_北京大学研究生入学考试考研真题-F北京大学世界社会主义理论与实践(笔记、讲义)two

第二章:马克思的社会主义学说 提要:19世纪上半期,社会主义在欧洲是最时髦的,不论是什么样政治色彩的人都纷纷打出了社会主义的旗号,从不同角度来抨击资本主义和设计未来的理想社会。除了前面讲过的空想社会主义之外,还有“把无产阶级的乞食袋当作旗帜来挥舞”封建的社会主义,宣传禁欲的基督教的社会主义,从小农角度批判资本主义制度的小资产阶级的社会主义,用哲学词藻妆扮起来的“真正的社会主义”,为维护资本主义制度而主张消除某些社会弊端的资产阶级的社会主义等等。在无产阶级已经作为独立的政治力量登上历史舞台,它与资产阶级的矛盾日益尖锐的情况下,,为维护资本主义制度而主张消除某些社会弊端的资产阶级的社会主义等等这些社会主义流派的主张非但无助于无产阶级的解放,相反成为无产阶级解放运动的障碍。 就是在这样的背景下,马克思、恩格斯批判性地继承了人类优秀政治文化遗产,紧密结合当时工人运动的发展,创立了自己的社会主义学说。为了有别于那些社会主义流派,他们当时将自己的理论称作共产主义。 一、科学社会主义学说的诞生 1,马克思、恩格斯的两个转变 2,马克思、恩格斯的“两大发现” 先看唯物史观 ——1844年夏合写《神圣的家族》:强调世界的物质性,提出人民群众是 历史的创造者,提出无产阶级能够而必须自己解放自己 ——1845年春,马克思写的《关于费尔巴哈提纲》:1,阐明了实践的革命 本质和认识对实践的依赖关系,尖锐地批判了费尔巴哈的机械的唯物 主义;2,提出了人的社会本质是一切社会关系的总和;3,哲学家们 只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界; ——1845~1846年间合写的《德意志意识形态》:1,物质生活资料是一切 历史活动的基础;2,社会存在决定社会意识;3,生产力与生产关系 之间的相互关系;4,经济基础与上层建筑之间的关系;5,进一步阐明 了阶级和阶级斗争的原理 唯物史观这一伟大的发现,第一次把人们 对社会历史的认识奠定在真实的基础之上 再看剩余价值学说 ——主要是马克思深入研究政治经济学的结果 ——剩余价值理论的形成有一个过程,它的完整地提出是在19世纪50~ 60年代,但初步提出则是在1843~1847年间。在这个时期,马克 思阅读了大量经济学著作,写了24本有关政治经济学的笔记,研 究成果主要反映在《1844年经济哲学手稿》、《德意志意识形 态》、《哲学的贫困》、《雇佣劳动与资本》等著作中。 ——《哲学的贫困》: *马克思为了批判蒲鲁东而写的,阐述了科学社会主义的政治 经济学的一些基本观点,提出了剩余价值的初步思想; *马克思提出价值是一个历史范畴,它的存在是以社会分工和 私有制为基础的。 *马克思分析了体现在商品中的劳动二重性,比较明确地区分 了具体劳动和抽象劳动的内涵、简单劳动与复杂劳动的区别 *初步提出了剩余价值思想。马克思此时已经十分清楚,在工人 凭自己的劳动所创造的价值同他由于劳动而从资本家手中所取 得的价值之间存在一个差额。这个差额就是工人的“剩余劳动” 或"剩余产品",也就是资本家财富的来源。 ——在《雇佣劳动与资本》一书中,马克思进一步阐述了剩余价值 思想,说明了剩余价值“从何产生”和“如何产生”的问题。马 克思讲,“工人拿自己的劳动(力)挣到生活资料,而资本家拿 他的生活资料换到劳动,即工人的生产活动

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