2017_2018学年八年级数学上册1.1探索勾股定理练习题新版北师大版.docVIP

2017_2018学年八年级数学上册1.1探索勾股定理练习题新版北师大版.doc

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2017_2018学年八年级数学上册1.1探索勾股定理练习题新版北师大版

探索勾股定理 班级:___________姓名:___________得分:__________ (5分,40分) 1. 下列说法正确的是(  ) A.若 a、b、c是△ABC的三边,则a2+b2=c2; .若 a、b、c是Rt△ABC的三边,则a2+b2=c2; C.若 a、b、c是Rt△ABC的三边,,则a2+b2=c2; D.若 a、b、c是Rt△ABC的三边,,则a2+b2=c2. 2.在中,,边上有2006个不同的点, 记,则=_____. 3.斜边的边长为,一条直角边长为的直角三角形的面积是 . 4.一个三角形三边之比是,则按角分类它是 三角形. 5.如图,已知中,,,,以直角边为直径作半圆,则这个半圆的面积是 . 6、如图是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图,根据图中标出的尺寸(单位:mm),计算两圆孔中心A和B的距离为( ). A.80mm B.90 mm C.100 mm D.80mm 7、如图,梯子AB靠在墙上,梯子的底端A到墙根O的距离为2米,梯子的顶端B到地面的距离为7米,现将梯子的底端A向外移动到A′,使梯子的底端A′到墙根O的距离为3米,同时梯子的顶端B下降至B′.那么BB′:①等于1米,②大于1米,③小于1米.其中正确结论的序号是( ) A.① B.② C.③ D.无法确定 8、如图所示,在一个正方形上连接直角三角形,再以直角边为边长作正方形,一个一个连接在一起,无限反复同一个过程,构成了千姿百态、奇妙美丽的勾股树,设最大正方形的边长为10,末尾正方形A、正方形B、正方形C、正方形D、正方形E的面积和为S,则Sn=( ) A.100  B.120 C.110 D.80 二、解答题(每小题10分,60分 2.如图所示,在中,,且, ,求的长. 3.“中华人民共和国道路交通管理条例”规定:小汽车在城街路上行驶速度不得超过km/h.如图,,一辆小汽车在一条城市街路上直道行驶,某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪正前方m处,过了2s后,测得小汽车与车速检测仪间距离为m,这辆小汽车超速了吗? 4、如图在Rt△ABC中,,在Rt△ABC的外部拼接一个合适的直角三角形,使得拼成的图形是一个等腰三角形。如图所示: 要求:在两个备用图中分别画出两种与示例图不同的拼接方法,在图中标明拼接的直角三角形的三边长(请同学们先用铅笔画出草图,确定后再用0.5mn的黑色签字笔画出正确的图形) 5、如图,是一条水渠的横断面,已知渠底宽6米,渠深4米,渠的两坡长都是5米,求渠的两岸距离. 6、一船在灯塔C的正东方向8海里的A处,以20海里/时的速度沿北偏西30°方向航行. (1)多长时间后,船距灯塔最近? (2)多长时间后,船到达灯塔的正北方向?此时船距灯塔多远?(参考数据:162-82≈13.92) 参考答案 一. 1.D 2.1 于,因为,则. 由勾股定理,得.所以 所以 3. ,另一条直角边是15, 所求直角三角形面积为 .答案: . 4. 【解析】本题由边长之比是 可知满足勾股定理,即是直角三角形 5. 【解析】由勾股定理知道:,所以以直角边为直径的半圆面积为10.125π 6、C 【解析】构造直角三角形,利用勾股定理求解.   由图可知:AC=120-60=60,BC=140-60=80,∠ACB=90°.   由勾股定理,得=100(mm). 因此A、B间的距离为100mm. 7、C 【解析】在Rt△AOB中,.   在Rt△A′OB′中,A′B′=AB=,OA′=3.   所以,   所以BB′=OB-OB′=7-.因为, 所以67.所以BB′=7-l,故应填③.  8、A 【解析】根据勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.   正方形A、正方形B的面积和为正方形1的面积.   正方形l、正方形C的面积和为正方形2的面积.   正方形D、正方形E的面积和为正方形3的面积.   正方形2、正方形3的面积和为正方形4的面积.   即正方形A、正方形B、正方形C、正方形D、正方形E的面积和Sn=102=100. 二、解答题 1.分析:透阳光最大面积是塑料薄膜的面积,需要求出它的另一边的长是多少,可以借助勾股定理求出. 解:在直角三角形中,由勾股定理可得:直角三角形的斜边长为5m, 所以矩形塑料薄膜的面积是:5×20=100(m2) . 2.解:如右图:因为为等腰直角三角形,所以. 所以把绕点旋转到,则. 所以.连结. 所以为直角三角形. 由

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