2017_2018学年八年级数学上册1.2一定是直角三角形ma课件新版北师大版.pptVIP

* 一定是直角三角形吗 【义务教育教科书北师版八年级上册】 学校：________ 教师：________ 在一个直角三角形中三条边满足什么样的关系呢？ 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 课前回顾 勾股定理 上述定理，反过来，还成吗？吗？ 想一想 如果一个三角形中有两边的平方和 等于第三边的平方，那么这个三角形是否就 是直角三角形吗？. 下列的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c： ①6，8，10； ②5，12，13； ③7，24，25； 探究1 我们用三组数字来探究上面的问题. 1.这三组数都满足 a2+b2=c2吗？ ①6，8，10； ②5，12，13； ③7，24，25； 探究1 满足 实验 现在我们来验证他们是否能构成直角三角形. 能构成 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。 a2 + b2 = c2 结论 勾股定理，反过来，还成立吗？ 成立 如果三角形的三边长a，b，c 满足a2 +b2=c2 ， 那么这个三角形是直角三角形，这是勾股定理的 逆定理 总结 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它是一个定理,这两个定理称为互逆定理,其中一个定理称另一个定理的逆定理. 如果三角形的三边长a，b，c满足a2 +b2=c2 ， 那么这个三角形是直角三角形 直角三角形判别条件 在?ABC中, a，b，c为三边长,其中 c为最大边, 若a2 +b2=c2, 则?ABC为直角三角形; 若a2 +b2c2, 则?ABC为锐角三角形; 若a2 +b2c2, 则?ABC为钝角三角形. 总结 1.在已知下列三组长度的线段中，不能构成直角三角形的是 ( ) (A)5、12、13 (B)2、3、 (C)4、7、5 (D)1、 、 C 练习1 2.如果线段a，b，c能组成三角形，则它们的比可能是( ) A.3：4：7 B.5：12：13 C.1：2：4 C.1：3：5 练习1 3.将直角三角形的三边的长度扩大同样的倍数，则得到的三角形是( ) A.直角三角形 B.可能是锐角三角形 C.可能是锐角三角形D.不可能是直角三角形 B A 满足a2+b2=c2的三个正整数， 称为勾股数。 常见的基本勾股数有 3，4，5； 5，12，13； 8，15，17； 7，24，25； 9，40，41； 归纳 如果将直角三角形的三条边长同时扩大一个相同的倍数，得到的三角形还是直角三角形吗？填写下表，并计算第一列每组数是否为勾股数，她们的2倍、3倍、4倍、10倍呢？ 2倍 3倍 4倍 10倍 3，4，5 6，8，10 5，12，13 15，36，39 8，15，17 32，60，68 7，24，25 70，240，250 9，12，15 12，16，20 30，40，50 10，24，26 20，48，52 50，120，130 16，30，34 24，45，51 80，150，170 14，48，50 21，72，75 28，96，100 想一想 “勾股数”的性质： 结论 “勾股数”的任意正倍数仍是勾股数。 观察上面表格，你可以得出什么结论？ 1.请快速计算下列直角三角形的另一边 直角边 直角边 斜边 6 8 9 15 10 26 14 48 练习2 10 50 24 12 2.判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形： a＝15 , b ＝8 , c＝17 分析：由勾股定理的逆定理，判断三角形是不是直角三角形，只要看两条较小边的平方和是否等于最大边的平方。 解：∵152＋82＝225＋64＝289 172＝289 ∴ 152＋82＝172 ∴这个三角形是直角三角形 3.已知 则x，y，z三边组成的三角形是____________ 分析： 因为 所以可得x-6=0，y-8=0，z-10=0， x=6,y=8,z=10 所以，是直角三角形 直角三角形 练习2 如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。 1、哪条边是些斜边？哪个角是直角？ 2、如果c2+b2=a2 呢，还是直角三角形吗？哪个是直角？ 3、如果c2-b2=a2 呢，还是直角三角形吗？哪个是直角？ 想一想 c是斜边，边c所对应的角∠C是直角 是，边a所对应的角∠A是直角 是，移项得 ，所以，边c所对应的角∠C是直角 a2 + b2 = c2 一个零件的形状如图1所示,按规定这个