2017_2018学年八年级数学上册4.4一次函数的应用第2课时课件新版北师大版.pptVIP

某市推出电脑上网包月制，每月收费用y(元）与上网时间x（小时）的函数关系，如图，其中BA是线段且BA∥x轴，AC是射线。 (1)当 x≥30 时，y 与 x 之间的函数解析式为______________； (2)若小李 4 月份上网 20 小时，他应付________元上网费用； (3)若小李 5 月份上网费用为 75 元，则他在该月份的上网时间 是__________． 练习3 (2)由图像得当0≤x≤30时，y=60 所以4月份上网20小时，应付上网费60元 （3）由函数图像 将y=75代入y=3x-30 解得x=35 所以5月份小李上网35小时。 解：（1）当x≥30时，设函数解析式为y=kx+b，∵函数图像经过A(30，60),C(40，90)两点， k=3 b= -30 解得 30k+b=60 40k+b=90 ∴ ∴y=3x-30 (x≥30) * 一次函数的应用 第二课时 【义务教育教科书北师版八年级上册】 学校：________ 教师：________ (3) y=3+0.5x (4) y=100－0.18x k =0.5, b=3 k=-0.18, b=100 注意：一次函数书写一般写成 (1) y=0.5x+ 3 (2) y= - 0.18x+100 指出下列格式中的k和b: (1) y= x+5 (2) y= - x k =-1, b=0 k =1, b=5 课前回顾 (x , y) 自变量 因变量 横轴上 纵轴上 y = k x + b 课前回顾 １.设——一次函数表达式 y=kx+b或者y=kx； ２.代——将点的坐标代入y=kx+b中,列出关于K、b的方程 ３.解——解方程求出K、b值； ４.定——把求出的k、b值代回到表达式中即可. 求一次函数的表达式的详细步骤 课前回顾 法一:图象观察法 法二:关系式计算法 解答实际情景函数图象信息问题的方法： 课前回顾 L1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系， L2 反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系，根据图意填空： (1)当销售量为2吨时，销售收入＝_____元 情境引入 2000 x吨 y元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 L1 销售收入 x吨 y元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l1 反映了公司产品的销售收入与销售量的关系。 L1 销售收入 l1对应的函数表达式是　　　　　　　　， y=1000x 探究1 x吨 y元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l2 l2 反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系， 根据图意填空： 销售成本 当销售量为2吨时，销售成本=__________元 3000 探究1 x吨 y元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 l2 反映了公司产品的销售成本与销售量的关系。 l2 销售成本 l2对应的函数表达式是　　　　　　　　。 y=500x+2000 探究1 l1 反映了公司产品的销售收入与销售量的关系。 l2 反映了公司产品的销售成本与销售量的关系。 探究1 （2）当销售量为6吨时，销售收入＝　　　　元， 　　 销售成本＝　　　元， 利润＝　　　　元。 6000 5000 销售收入 销售成本 1000 探究1 （3）当销售量为　 　时，销售收入等于销售成本。 4吨 销售收入 销售成本 销售收入和销售成本都是4000元 探究1 销售收入 销售成本 探究1 （4）当销售量　　　　　时，该公司赢利(收入大于成本)；当销售量　　　　　时，该公司亏损(收入小于成本)； 大于4吨 小于4吨 甲、乙两地相距40 km，小明8:00 点骑自行车由甲地去乙地，平均车速为8 km/h；小红10:00坐公共汽车也由甲地去乙地，平均车速为40 km/h. 设小明所用的时间为x（h），小明与甲地的距离 为y1（km），小红离甲地的距离为y2（km）. （1）分别写出y1 ，y2与x之间的函数表达式； （2）在同一个直角坐标系中，画出这两个函数的图象， 并指出谁先到达乙地. 练习1 （1）解 小明所用时间为x h， 由“路程=速度×时间” 可知y1 = 8x， 自变量x 的取值范围是0≤x≤5. 由于小红比小明晚出发2 h，因此小红所用时间 为（x - 2）h. 从而 y2 = 40（x - 2），自变量x 的取值范围是2≤x≤3. （1）分别写出y1 ，