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2017_2018学年八年级数学上册7.3平行线的判定课件新版北师大版
* 平行线的判定 【义务教育教科书北师版八年级上册】 学校:________ 教师:________ 情境引入 同位角、内错角、同旁内角的特点: 与被截直线的关系 与截线的关系 同位角 内错角 同旁内角 被截直线的同一方向 被截直线之间 被截直线之间 截线的同旁 截线的两旁 截线的同旁 “三线八角”回顾 情境引入 解:同位角∠EGB与∠EHD 、 ∠EGA与∠EHC 、 ∠BGF与∠DHF 、 ∠AGF与∠CHF, 内错角∠BGF与∠EHC、 ∠AGF与∠EHD , 同旁内角∠AGF与∠CHE 、 ∠BGF与∠EHD 如图,直线AB、CD被直线EF所截,图中哪些角是同位角?哪些角是内错角?哪些角是同旁内角? A C E G H F D B 探究1 小明采用下面的方法作出了平行线,你认为他的作 法对吗?为什么? . 解:小明的作法对。理由:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行. 探究1 已知:如图,∠1和∠2是直线a,b 被直线 c 截出的内错角,且∠1=∠2. 求证:a∥b. 证明:∵ ∠1=∠2 (已知), a b c 1 3 2 ∠1=∠3(对顶角相等). ∴∠3=∠2 (等量代换). ∴ a∥b(同位角相等,两直线平行). 总结 定理:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 简单说成:内错角相等,两直线平行. a b c 1 2 做一做 1.如图,由∠1=∠2得到AB∥CD的理由是( ) A.两直线平行,同位角相等 B.两直线平行,内错角相等 C.同位角相等,两直线平行 D.内错角相等,两直线平行 C A C 1 2 B D 做一做 2.如图,已知CD⊥AD,DA⊥AB,∠1=∠2,则DF与AE平行吗?为什么? 做一做 解:DF∥AE.理由如下: ∵CD⊥AD,DA⊥AB(已知) ∴∠2+∠FDA=90°,∠1+∠DAE=90° (垂直的定义). 又∵∠1=∠2(已知) ∴∠FDA=∠DAE(等角的余角相等) ∴FD∥AE(内错角相等,两直线平行) 探究2 已知:如图,∠1和∠2是直线a,b被直线c截出的同旁内角,且∠1与∠2互补 求证:a∥b. a b c 1 3 2 探究2 证明:∵ ∠1与∠2互补 (已知) ∴∠1+∠2=1800(互补的定义) ∴∠1= 1800 -∠2(等式的性质) 又∵∠3+∠2=1800 (平角的定义) ∴∠3= 1800 -∠2(等式的性质) ∴∠1=∠3(等量代换) ∴ a∥b(同位角相等,两直线平行) 总结 定理 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行. 简单说成:同旁内角互补,两直线平行. a b c 1 2 做一做 1.如图,能判定EC∥AB的条件是( ) A.∠B+∠BCE=1800 , B.∠A=∠ECD C.∠B=∠BCE D.∠A=∠ACB A 2.已知,如图直线a,b被直线c所截,且∠1+∠2=1800 求证:a∥b. 你有几种证明方法 证明:方法1: ∵ ∠1+∠2=1800 ,∠1+∠4=1800 ∴∠2=∠4 ∴ a∥b(同位角相等,两直线平行). 做一做 a b c 1 3 2 5 4 证明:方法2: ∵ ∠1+∠2=1800 ,∠1+∠5=1800 ∴∠2=∠5 ∴ a∥b(内错角相等,两直线平行). 做一做 a b c 1 3 2 5 4 证明:方法3: ∵ ∠1+∠2=1800 ,∠1=∠3 ∴ ∠3+∠2=1800 ∴ a∥b(同旁内角互补,两直线平行). 做一做 a b c 1 3 2 5 4 探究3 A B C D E F ∵AB⊥EF,CD⊥EF(已知) ∴AB∥ CD(同位角相等,两直线平行.) 结论:同垂直于同一直线的两条直线平行. 已知直线 AB、CD被EF所截 (如图) , 判断 AB与CD是否平行,并说 明理由. AB⊥EF CD⊥EF A B C D E F 1 2 ∴ ∠1=∠2 =90 °(垂直的定义) ?1.在同一平面内,有4条互不重合的直线,L1,L2,L3,L4,若L1⊥L2,L2∥L3,L3⊥L4,则L1和L4的位置关系是(?? )? A 做一做 解答:?解:∵ L1⊥L2, L2∥L3,∴L3⊥L1 又∵L3⊥L4,∴L1∥L4(同垂直于同一直线的两条直线平行) 故选A A.?平行?B.?垂直?C.?平行或垂直?D.?无法确定?? ?2.如图所示,AC⊥BC,DE⊥BC,CD⊥AB,∠ACD=40°,则∠BDE等于( ) 做一做 解答: 解:∵AC⊥BC,
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