2017_2018学年高中地理课时跟踪检测十八自然地理环境的整体性新人教版必修.docVIP

课时跟踪检测（十八） 自然地理环境的整体性 地球表面四个圈层联系紧密，存在物质、能量交换，形成了人类赖以生存和发展的自然环境。读图回答1～3题。 1．在水循环的过程中，圈层物质进入圈层所经过的主要环节是(　　) A．降水　　　　　　　 B．水汽输送 C．蒸发 D．径流 2．圈层的矿物质进入圈层所经历的主要过程是(　　) A．搬运、沉积过程 B．侵蚀、搬运过程 C．风化、侵蚀过程 D．变质、沉积过程 3．关于图示圈层的叙述，正确的是(　　) A．各圈层上下平行分布 B．各圈层相互渗透 C．圈层单独占有空间 D．都属于地球的外部圈层 解析：1.C　2.B　3.B　第1题，由图分析可知，圈层是水圈，圈层是大气圈，在水循环的各环节中，水圈中的水体进入大气圈所经过的主要环节是蒸发，故C项正确。第2题，由图分析可知，圈层是岩石圈，岩石圈的矿物质通过流水侵蚀、搬运作用进入河流或其他水域，故B项正确；矿物质进入水圈首先经过岩石的风化和侵蚀作用，与沉积作用无关，故A项错误；风化、侵蚀的产物需经过搬运才能进入水圈，故C项错误；变质作用与岩石圈中的矿物质进入水圈无关，故D项错误。第3题，地球四大圈层中，岩石圈分布于最底部，大气圈分布于最上层，水圈分布于两者之间，生物圈包括岩石圈的上部、大气圈的底部和水圈的全部，四大圈层相互渗透，故B项正确，A项错误；圈层是生物圈，不单独占有空间，故C项错误；岩石圈不属于地球的外部圈层，故D项错误。 读地理环境各要素间的相互关系图，回答4～6题。 4.如图所示自然要素的相互关系反映了自然地理环境的(　　) A．差异性 B．整体性 C．区域性 D．单一性 5．下列关于地理环境整体性的说法，正确的是(　　) A．地质作用不会对气候产生影响 B．地理环境各要素之间不会相互制约 C．某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的变化 D．气候要素直接影响生物、水文等要素，但生物、水文等要素不会影响气候 6．从地理环境整体性分析，下列地理现象与我国西北内陆景观不相符的是(　　) A．气候干旱，降水稀少 B．河流发育程度低，多外流河 C．流水作用微弱，风力作用显著 D．土壤发育差，有机质含量小 解析：4.B　5.C　6.B　第4题，地理环境各要素间的相互关系图体现了气候、土壤、植被、水文、地貌各要素间的相互关系，反映了地理环境的整体性特征。第5题，地理环境整体性主要表现在各要素之间的相互制约、相互联系、相互渗透，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境发生变化，即“牵一发而动全身”。第6题，我国西北地区深居内陆，降水少，河流发育程度低，多内流河。 一个地球是一个整体，一个自然带也是一个整体，自然地理环境的整体性是各自然要素相互联系和相互作用的结果。据此完成7～8题。 7．下列关于自然地理环境整体性表现，叙述错误的是(　　) A．生产功能 B．平衡功能 C．各地理要素具有协调统一的变化过程 D．整体功能小于各自然地理要素各自的功能总和 8．使自然地理环境的整体向恶性方向发展的是(　　) A．植树种草 B．修水库 C．围海造陆 D．围湖造田 解析：7.D　8.D　第7题，地理环境的整体功能大于各自然地理要素各自功能的总和。第8题，围湖造田将使湖泊面积缩小，使其调蓄洪水的功能下降，调节气候的功能下降，且会造成生物多样性减少。 读图，回答9～10题。 9.此图可以简单地看做是“地理环境中的碳循环”。能正确表示图中数码代表的地理事象的是(　　) A．动物　绿色植物　O2　CO2 B．动物　绿色植物　CO2　O2 C．绿色植物　动物　CO2　O2 D．绿色植物　动物　O2　CO2 10．此图还可以说明(　　) 人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度　自然地理环境中的物质处在不断的运动和变化中　自然地理环境要素会“牵一发而动全身”　自然地理环境是一个相互作用和相互影响的“整体” A． B． C． D． 解析：9.A　10.D　第9题，由题图可知，可以变为泥炭、煤等，确定其为绿色植物，其他则容易判断为为动物、为O2、为CO2。第10题，地理环境中的这种碳循环，把各圈层联系起来，各要素相互联系、相互影响，反映了地理环境的整体性特征。 一、选择题 读图，完成1～2题。 1．反映人类与地理环境之间相互制约、息息相关的有(　　) A．a、b、c B．d、e、f C．a、c、e D．b、d、f 2．下列各联系的举例，不正确的是(　　) A．b—塔里木盆地气候干燥，形成我国面积最大的沙漠 B．c—泥石流流出的物质堵塞江河，破坏森林、农田 C．e—三峡工程建成后，可提高荆江河段的防洪标准 D．f—江淮平原的旱地改造成水田，加剧了土壤盐碱化现象 解析：1.B　2.D　此图反映了气候、地貌、水文、生物、土壤与人类之间的相互联系和相互影响