2018年高考政 治一轮复习每日一题第23周坚持两点论和重点论的统一含解析.docVIP

坚持两点论和重点论的统一 高考频度： 难易程度： 在高中学习阶段，每天都有诸多的学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照下图所示将我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现了 A．．．． 【答案】B 【解析】高中学习阶段有众多的任务需要完成，处理学习任务时要分清轻重缓急，先抓住重要且紧急的事，体现出办事情要善于抓住主要矛盾，B符合题意，A、C、D与题意不符。 1．主要矛盾和次要矛盾的辩证关系及其方法论 （1）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系：第一，在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其地位和作用是不平衡的，其中在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。第二，主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 （2）主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方法论要求：办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。 2．矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其方法论 （1）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系：第一，事物内部矛盾双方的地位和作用是不平衡的，其中处于支配地位、起主导作用的一方是矛盾的主要方面，处于被支配地位、不起主导作用的一方是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。第二，矛盾的主要方面和次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 （2）矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论要求：第一，看问题要分清主流和支流；第二，看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面。 3．坚持两点论与重点论相统一 （1）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。 （2）坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 （3）辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。 1．对转基因食品，有人认为它是生产力进步的表现；有人认为它违背自然法则。我们对转基因食品要看清其利与弊，更要弄清楚究竟是利大于弊还是弊大于利。得出这一结论要依赖于实践并得到实践的检验。上述材料体现的哲学观点是 立场不同、看问题的角度不同，对同一事物的认识也会不同 所谓一分为二的观点，就是要看清事物的优点和缺点 要坚持两点论与重点论的统一 实践是检验真理的唯一标准 A． B．C． D． 2．中国国际问题研究所所长曲星教授表示：“中美双方不能因为斗争就不搞合作，因为合作是双方的。也不能因为合作就不斗争，因为有基本的核心利益要捍卫，所以中美关系就是要在斗争和合作中波浪型前进。”这蕴的辩证法道理是 A．要做到主观与客观具体的历史的统一 B．矛盾就是对立统一，要用一分为二的观点看问题 C．联系是客观的、具体的、无条件的 D．人们要想有所建树，就必须充分发挥主观能动性．近年来，我国沿海一些企业实施“机器换人”后，1台机器手相当于6～8名工人，产品不良率降低，每月产能提高。但有的工序进行“机器换人”却不划算，买回几台机器人还要求企业有应用研发的人才和能力。材料给我们的哲学启迪是 必须坚持用一分为二的观点看待事物主要矛盾通常对事物的发展起决定作用 要善于把握重点论和两点论辩证统一矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 A．B．C．D． 【参考答案】 1D 【解析】我们要坚持一分为二的观点，做到两点论与重点论的统一，但两点不一定就是优点和缺点，②是错误的。故选D。 3．C 【解析】本题以“机器换人”为情境，考查矛盾的有关知识，考查学生结合材料对所学知识的理解和运用能力。“机器换人”有利也有弊，两个方面各有自己的特点，体现了应一分为二地看待事物，也说明矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，①④正确；②③题干未体现，排除。故选C。 。 2