山西省忻州市高中地理第二章地球上的大气第二节气压带和风带第3课时导学案无答案新人教版必修.docVIP

第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带（共4课时 第3课时） 【学习目标】 1．识记北半球冬、夏季气压中心的名称，并能清晰表述它的形成原因和分布规律。 2． 整体把握课本，将你理解的主干知识用思维导图的方式画一幅知识结构图。 2.识记教材： （1）阅读P37图2.13和图2.14，说出亚欧大陆和太平洋在冬季和夏季的气压有怎样的变化，对近地面风向有什么影响？ （2）阅读P38图2. 15，总结识记并默写出东亚的冬季和夏季各盛行什么风及其形成原因和特点。 3.初探问题： （1）阅读P37图2.13和图2.14分析南半球的气压带呈现条带状的原因。 （2）长江中下游和撒哈拉沙漠分别位于同纬度的大陆东西岸，气候类型却不相同，为什么？ 二、基础检测 1.夏季，陆地升温快，气温高，气压低，形成______中心，海洋相反，形成____________中心；冬季，陆地降温快，气温低，气压高，形成________中心，海洋相反，形成__________中心。 2.北半球的陆地面积比南半球的陆地面积大，而且海陆相间分布，使呈________分布的气压带被分裂成一个个____________。如冬季太平洋上的阿留申低压，亚欧大陆上的亚洲高压。东亚位于____________东部，东临____________，海陆的气温对比和季节变化比其他地区显著，所以季风气候比较明显。图反映的是某月30°N附近气压分布状况，回答1）～2）题。 该气压分布状况的月份可能是() A．1月 B．4月C．7月 D．10月 图中G2气压中心是() A．夏威夷高压 B．亚速尔高压 C．印度低压 D．冰岛低压 在我国寒冷干燥的冬季，我们却时常看到电视直播中意大利足球甲级联赛的球员在泥泞的草地上奔跑，为什么同在北半球，我们中国冰天雪地，而意大利却阴雨连绵？当地受何种气压带或风带控制形成此时的天气状况？ 2