新课标2018届高三生物二轮复习选择题考前抢分训练六变异育种和进化专题训练新人教版.docVIP

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  • 2017-12-18 发布于河北
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新课标2018届高三生物二轮复习选择题考前抢分训练六变异育种和进化专题训练新人教版.doc

新课标2018届高三生物二轮复习选择题考前抢分训练六变异育种和进化专题训练新人教版

选择题考前抢分训练六 变异、育种和进化 1.拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对,下列分析正确的是(  ) A.根尖成熟区细胞一般均可发生此过程 B.该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变 C.若该变异发生在基因中部,可能导致翻译过程提前终止 D.若在插入位点再缺失3个碱基对,对其编码的蛋白质结构影响最小 2.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是(  ) A.将转基因的四倍体鱼与正常的二倍体鱼杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗 B.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些贫血病 C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子 D.目的基因被误插入受体基因的非编码区,使受体基因不能表达 3.为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示,植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍,这种植株含有2N细胞和4N细胞,称为“嵌合体”,其自交后代中有四倍体植株。下列叙述不正确的是(  ) A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步 B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子 C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代 D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体 4.假设A、B代表水稻的优良基因,这两种基因独立遗传。现有AABB、aabb两个品种,为了培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。下列相关叙述正确的是(  ) A.杂交育种过程中从子一代开始选种 B.经过过程培育出新品种的育种方法应用的原理和相同 C.过程需要用低温或者秋水仙素处理种子或者幼苗 D.过程育种过程可以定向改造生物的遗传性状 5.理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是 (  ) A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B.常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C.X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 6.(2017河南安阳一模)右上图所示的甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示染色体片段)。下列叙述正确的是(  ) A.个体甲的变异对表现型无影响 B.甲为缺失,乙为倒位 C.个体甲自交的后代,性状分离比为31 D.个体乙染色体没有基因缺失,表现型正常 7.一个较大的动物种群中有一个基因R,另一个较小的同种动物种群中有等位基因R和r,经抽样测定,小种群中R的频率为0.6,由于某种原因,大种群中的部分个体迁入小种群,结果新种群有12%的个体来自大种群,迁移后新种群中R的基因频率为(  ) A.0.648        B.0.72 C.0.768   D.0.88 8.如图A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是 (  ) A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 B.留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变 C.乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库存在较大差异 D.甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同 9.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降,兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出(  ) A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C.中毒性病毒比例升高是由兔抗病毒能力下降所致 D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用 10.在自然条件下,二倍体植物(2n=4)形成四倍体植物的过程如下图所示。下列说法正确的是(  ) A.减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂 B.二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象 C.二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物 D.测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体 参考答案 选择题考前抢分训练六 变异、育种和进化 1.C 解析根尖成熟区细胞属于高度分化的细胞,已经失去分裂能力,细胞中不会发生DNA复制,一般不会发生此过程,A项错误;拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的片段插入了一个碱基对,说明该基因发生了基因突变,导致遗传信息发生改变,突变的基因会随DNA分子进入子细胞,B项错误;若该变异发生在基因中部,有可能使该基因转录的mRNA分子中提前出现终止密码子,导致翻译过程提前终止,C项正确;若在插入位点再缺失3个碱基对,也会使该基因转录的密码子从插入位点后全部改变,导致其编码的蛋白质结构与原来差异很大,D项错误。 2.C 解析将

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