浙江鸭2018届高考生物专题训练6光合作用220171207263.docVIP

专题训练6—2　光合作用(2) 一、选择题 【必考集训】 1.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是(　　) A.黑暗环境下线粒体和叶绿体均消耗氧气 B.细胞呼吸过程产生的NADH均与O2结合生成水 C.叶肉细胞中的叶绿体可以为线粒体提供葡萄糖和氧气 D.植物光合强度在全日照之前就达到最大 2.(2017浙江温州选考模拟)光照、温度对贮藏的番茄果实呼吸强度的影响如下图所示,下列分析正确的是(　　) A.光照对番茄果实呼吸有促进作用 B.番茄果实的呼吸强度仅与温度有关 C.光照、2 条件更有利于番茄果实的贮藏 D.番茄果实在黑暗、8 条件下呼吸强度大于光照、15 条件 3.在密闭、透光的玻璃钟罩内,放着一株盆栽棉花。下图是夏季晴朗的一天中,钟罩内某物质的变化曲线。该曲线可以表示(　　) A.一昼夜中,棉花呼吸作用消耗的有机物的变化 B.一昼夜中,棉花体内有机物总量的变化 C.一昼夜中,钟罩内氧气浓度的变化 D.一昼夜中,钟罩内二氧化碳浓度的变化 4.为探究某植物生长的最佳光强度,设计如下图的实验装置进行有关实验,下列叙述正确的是(　　) A.光合作用产生O2的速率可以用单位时间内装置中液滴移动距离来表示 B.若此装置给予黑暗条件,则单位时间内液滴移动的距离可表示细胞呼吸消耗O2的速率 C.为使测得的O2变化量更精确,该装置烧杯中应盛放CO2缓冲液,还应增加对照装置,换死亡的同种植物幼苗替代装置中的植物幼苗 D.为了探究光强度对光合作用的影响,调节白炽灯的光强,只有在达到全日照光强时液滴向右移动量才最大 5.(2017浙江台州选考模拟)某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组,另外4组在人工气候室中生长作为实验组,其他条件相同且适宜,测定中午12:30时各组叶片的净光合速率,各组实验处理及结果如表所示,下列有关叙述正确的是(　　) 组别 对照组 实验 组1 实验 组2 实验 组3 实验 组4 温度/ 36 36 36 31 25 相对湿度/% 17 27 52 52 52 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7 A.中午对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是温度 B.增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度 C.若适当提高实验组4的环境湿度能提高小麦的光合速率 D.若给小麦提供C18O2,产生的O2中不可能含有放射性 6.下图为水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。有关叙述正确的是(　　) A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多 B.t2→t3,碳反应限制光合作用,若t2时刻增加光强度,光合速率将再提高 C.t3→t4,光强度不变,光合速率的提高是光反应速率不变、碳反应增强的结果 D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,三碳酸还原产生的三碳糖含量降低 7.将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1),在天气晴朗时的早6时移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如下图所示。下列对此过程的分析正确的是(　　) A.只有在8时光合作用强度与细胞呼吸强度相等 B.在9~16时之间,光合速率呼吸速率,O2浓度不断上升 C.该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量 D.该植物从20时开始进行厌氧呼吸 【加试提升】 8.下图为细胞中某生理作用部分过程的概念简图,关于此图的解释,正确的是(　　) 该生理作用是光反应　乙处为线粒体基质　X是ATP　H+不一定来自丙酮酸　此图所示过程发生在线粒体内膜 A. B.②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤ 9.以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下图所示。下列分析正确的是 (　　) A.光照相同时间,35 时光合作用积累的有机物的量与30 时相等 B.光照相同时间,伴随温度的升高(5~35 ),光合作用制造的有机物的量先增多再减少,细胞呼吸强度则一直在升高 C.温度高于25 时,光合作用制造的有机物的量并没有开始减少 D.在30 和35 之间出现光合作用强度与细胞呼吸强度相等的点 10.(2017浙江温州九校联考)下图是甲、乙两种植物在适宜温度下的二氧化碳吸收速率和释放速率随着光强度的变化而变化的曲线图。下列叙述正确的是(　　) A.对于植物甲,光强度从X变成Y的短时间内,三碳酸的产生速率上升,RuBP含量上升 B.如果温度升高,M点将右下移动 C.当平均光强度在X和Y之间时(每日光照12 h),植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲增加、乙减少 D.将甲、乙放入密封的瓶子中,持续给予Y强度的光照,甲的质量先上升后下降,乙的质量一直上