为英语教学改革.ppt

 主要内容 《大学英语课程教学要求》 （试行） 大学英语教学性质和目标： 必修基础课； 主要内容：语言知识与应用技能，学习策略，跨文化交际； 教学目标：培养学生的英语综合应用能力。 大学阶段英语教学三个层次 一般要求；较高要求；更高要求。 “要求”的六个方面： 听力理解能力、口语表达能力、阅读理解 能力、书面表达能力、翻译能力、推荐词 汇量 相应改革内容 课程设置 教学模式 教学评估 教学管理 《计算机辅助英语教学系统》 基于校园计算机网络的教学辅助系统： 该系统充分利用校园计算机网络的教学功能，充分发挥现代教育技术的优点，集英语的“教、学、练 、测”为一体，为英语教学改革，探索新的教学模式提供了新的途径。 这个系统的建设是四川大学外语学院整个教学改革基础建设之一。 我们的改革思路是： 将现代外语教育思想和现代教育技术结合，充分利用计算机网络条件为“突破口”，从这个“制高点”上系统地进行教学改革，改变以往课堂教学被动的、单向灌输的、封闭的教学模式，使之向主动的、双向交流的、开放的教学模式转变。 其目标为： 在教学思想上，实施“两个转移”，即以教师为中心转向以学生为中心；从“怎样教”到“怎样学”的转移；在教学手段上，充分利用多媒体技术，使教师从单纯的利用语言和板书形式转为图、