《商山早行》初中语文课外古诗词课件.pptVIP

商山早行 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学练优九年级语文（RJ） 教学课件 导入新课 在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中，羁旅行役诗歌是一个耀眼夺目的星座。“玉阶空伫立，宿鸟归飞急”的思归之愁，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的漂泊之愁，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的思亲之愁，这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。? 今天，我们来学习从晚唐著名诗人温庭筠的一首羁旅诗——《商山早行》。 学习目标 1．能准确、流畅、有感情的朗读这首诗。 2．赏析名句，分析写作特色。 导入新课 认识与了解 讲授新课 作者简介 温庭筠，本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人。与李商隐齐名，并称“温李”。 作为晚唐著名诗人，温庭筠诗词俱佳，以词著称。温庭筠诗词，在思想意义上虽大多无较高的价值，但在艺术上却有独到之处，历代诗论家对温庭筠诗词评价甚高，被誉为花间派鼻祖。 讲授新课 疏通词句，把握内容 目标导学一 晨起动征铎，客行悲故乡。 清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。? 讲授新课 疏通词句，把握内容 目标导学一 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上，早有行人足迹。? 讲授新课 疏通词句，把握内容 目标导学一 檞叶落山路，枳花明驿墙。 槲树叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳花开放，照亮了驿站的泥墙。 讲授新课 疏通词句，把握内容 目标导学一 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：凫和雁布满了曲折的池塘，嬉戏玩乐。 讲授新课 默读后思考：题目中“早行”在诗中如何体现出来的？ 疏通词句，把握内容 目标导学一 直接表现：晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮叮当 当，旅客套马、驾车活动已暗含其中。 间接表现：鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天）? 人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人）?????? 枳花明驿墙（明反衬天暗，说明“早”） 讲授新课 默读后思考：本诗描写的景色是哪个季节的？? 疏通词句，把握内容 目标导学一 槲叶秋天即枯，经冬不谢，次年春枝抽芽时才纷纷飘落，枳花春季开花，可见是春季。 讲授新课 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 品读名句，赏析手法 目标导学二 这两句，历来脍炙人口。这两句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡，声，茅，店，月；人，迹，板，桥，霜。“鸡声茅店月”把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路等许多内容，都有声有色的表现了出来。同样,对于早行者来说,板桥,霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物。作者于雄鸡报晓,残月未落之时上路,也算的上是早行了；然而已经是“人迹板桥霜”，这真是“莫道君行早,更有早行人”了,写早行的情景宛然在目,确实称得上意象具足的佳句。 讲授新课 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 品读名句，赏析手法 目标导学二 运用反衬（以乐景衬哀情）、虚实相生的手法。 作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，运用虚实相生的表现手法，渲染烘托了作者的悠悠乡思。 旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘”。春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波呢！“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应，互相补充；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”。“早行”之景与“早行”之情，都得到了完美的表现。