关于校园安全的研关于校园安全的研.ppt

关于校园安全的研究调查 －隆回二中494研究性学习小组 指导老师：宁伟鹏 组长：梁涛 小组成员：马泉书、胡莹、卿艳、黄雁、刘雪琼、刘有志、罗鑫、胡文斌、阳莎莎 研究背景 研究意义 研究步骤 活动过程 结论 成员总结数据 小组成员感悟 研究背景 　　近年来，我国很多学校通过加强安全保卫措施，制定安全制度，借助“消防日”、“安全日”、“环境日”、“形势报告会”及典型安全事件等形式进行安全教育，增强了学生安全保护、防范意识，校园安全教育取得了一定成果。但经常发生的校园安全事故告诉我们，我国校园安全教育还存在很多问题。 　　1.学校重视不够，安全措施乏力。现在，多数学校一味追求升学率，把升学率看做是提高学校声誉的重要手段，忽视校园安全教育。同时，学校校舍及教学设施陈旧、老化，未及时修复或拆除，或在技术上、设计上存在失误、缺陷，设施设置不当或使用了不合格产品，极易形成安全隐患，对学生的安全构成威胁，甚至为事故的发生提供客观条件。 　　2.安全教育内容较少，方法单一。现在校园安全教育的内容，大部分停留在传统意义安全上。学校在进行安全教育时，方法过于单一，形式简单，一般都是采取形势报告、班会等形式，容易使学生产生排斥和麻痹心理，教育效果低下。有的教师教育方法不当，简单粗暴，侮辱、歧视学生，甚至体罚或变相体罚，都可能导致发生安全事故。 　 　 3.学校安全法律法规不健全，青少年成长的社会环境有待优化。这是安全事故的重要原因，由于法规不健全，责任划分不明确，责任追究不严厉，使各有关职能部门和学校模糊甚至淡化了对学校安全工作的认识，没有引起足够的重视，导致各环节安全防范措施不落实，从而埋下了很多安全隐患。 　　4.制度不严，管理不善，安全保护措施不力。目前，安全教育似乎只跟学校安全事故、教训相关联，只有当学校发生安全事件，或者社会上出现危害学生安全事件时，安全教育才能得到学校的关注，学校相关部门就会在这一特定的时期内去抓一抓，管一管，只是有针对性地做一些表面文章，缺乏制度和理论支持，没有形成专门的安全教育制度，缺乏长效机制，更缺乏一套科学的校园安全事故风险防范指标体系 ….. 近几年的安全事故 研究意义 大力开展调查研究，认真分析可能影响到学校安全稳定的各种不安定因素，及早预防，掌握工作的主动权。紧紧抓住影响校园安全与稳定的主要矛盾，以整治校园及周边治安状况为切入口，消除各类治安安全隐患，及时打击和处理侵害师生权益的各种违法犯罪，创造良好的校园秩序和校园环境。 .. 研究步骤 我们先了解了一些背景资料，确定好了课题名称之后，在老师的指导下，进一步完善了课题内容。在小组成员讨论决定后，决定在隆回县城书店发放问卷，最后收集数据，得出最终结论。 .… 组员分工： 课件制作：马泉书、梁涛 搜集资料：罗鑫、卿艳 设计问卷：黄雁 总结数据：胡莹、阳莎莎、刘雪琼、胡文斌、刘有志 发放问卷：全体成员 活动过程 在2012年3月我组成员在讨论后，决定星期天下午外出发放问卷，由于没有公交车，于是小组决定乘坐出租车前往县城。达到县城后，梁涛、刘有志、胡文斌、罗鑫前往隆回县城大桥方向发放问卷，小组成员马泉书前往隆回一中，向隆回一中学生发放问卷，阳莎莎、胡莹、黄雁、卿艳、刘雪琼在县中心发放问卷，在把大部分问卷发完后，剩余问卷在本校进行发放。 ... 成员在总结数据 … 结论 通过这次调查，我们发现：虽说现在中国经济跟上了世界的步伐，但在学校教育和管理方面仍有些欠缺，在学校基础设施还有些不足，特别表现在对学生乘坐车辆的超载现象严重，一些违法车辆不遵守交通规则，经常出现超载现象，这对学生构成重大威胁，我们希望国家完善相应法规，杜绝超载现象的发生。